语文教师应读书目推荐5篇第一篇：语文教师应读书目语文教师应读书目推荐为使语文教师在知识技能、教学素养方面得到真正意义上的提高，转变陈旧的教学观念，扩大阅读视野，夯实基础知识，广泛学习教学技能，打造书香校园,特选荐以下书籍供广大语文教师选读：一、语文教育大师经典著作二、探索新课程、课程标准解读类三、语文教育史书籍四、教育新理念类书籍五、语文教育理论、方法论著作六、人文、文学书籍七、教育时事、语文教学杂志八、教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍第一类：语文教育大师经典著作1.叶圣陶著，《叶圣陶集》，江

代瑶****zy

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2025-08-28

语文教师实习鉴定第一篇：语文教师实习鉴定在作为一名中学语文教师实习生的时候，我常常在思考我为什么教语文？即我在语文教学中应该达到哪些目标，才算是尽到了一个语文教师的职责。（相关阅读：师范大学生实习心得体会：如何成为一名真正的老师？）2010年11月8日至1月8日，我在珠海市香洲区前山中学实习，这是一所省一级学校，环境优美，设施完备，师资力量雄厚。回到母校实习，虽然面对熟悉的环境，熟悉的老师，但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是得花一定时间和精力去适应。因此在实习中，我采用了看、问等方式，对前山中学的日

书生****22

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2025-08-28

语文教师专业素养与课堂有效性关系第一篇：语文教师专业素养与课堂有效性关系语文教师专业素养与课堂有效性关系钟祥市长寿路学校彭玉华语文教学艺术境界的追求是没有止境的。课堂上，教师教学语言的律动美，教学仪态的丰采动人，教学方法的新颖别致，教学组织形式的匠心独运，这些都是语文教师的创造性的精神活动和一种美的雕塑。而这种活动和雕塑又离不开教师的本身素质这样一个客观存在的坚实的基础。一个好的语文教师，必须具备很高的综合素质，下面我试就这个问题展开论述。（一）高尚的品德情操修养语文教师的品德情操修养，对学生的挚爱与关心

哲妍****彩妍

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说课试讲材料要求第一篇：说课试讲材料要求说课试讲材料要求一、说课1.学生准备说课稿（说课设计）（根据说课模板填写，形成上交材料）2.教师说课指导（根据指导表格填写）二、试讲一1.学生准备试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）2.教师试讲指导（根据指导表格填写）三、试讲二（修改稿）（形成材料）1.学生修改试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）2.教师试讲指导（根据指导表格填写）四、试讲三（再修改稿，文字稿；微格教室试讲录像，视频保存）1.学生修改试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）

靖烟****魔王

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说课教师资格考试第一篇：说课教师资格考试Unit1College--ANewExperience(CollegeEnglishBookOneUnit1TextA)(Freshmen)Ⅰ.AnalyzingTeachingMaterial1.LessonType:2.TeachingAimsandDemandsKnowledgeObjectsAbilityObjectsMoralObjectsImportantPointsofTeaching4.DifficultPointsofTeaching5.T

努力****弘毅

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语文特级教师工作总结第一篇：语文特级教师工作总结略微值得一说的是高考，我们总算完成了高考任务。好像可以领到一些奖金，因此，我自己心里喜欢。至于是怎么完成任务的，一切都在日日夜夜的教学教学过程之中。我不能复述这些教育教学过程的细节，因为那是不可复述的。而心想，高考无论如何不能指望奇迹或者偶然，我们只能相信事物发生发展的必然，绝不可心存侥幸。我过去说过，我们宿松二中从日常教育教学直达6月7日高考，不仅要付出“二倍”的勤奋和辛劳，更要奉献“二倍”的智慧与情感。我越来越觉得寻找到恰当的教育和教学方法很重要，而尤其

Ja****44

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语文特级教师事迹材料（全文5篇）第一篇：语文特级教师事迹材料语文特级教师事迹材料语文特级教师事迹**老师是我校非常优秀的语文教师，她热爱教育事业，热爱学生，十九年来一直以勤勉的工作表现、优异的教学水平赢得师生和家长的拥戴。她虚心、好学、善思、创新，积极参加课程改革，刻苦钻研教学业务，多次在区、市、省和外省的语文教学观摩会上作示范教学，反映热烈，好评如潮，获奖无数。她具有良好的教育理论水平，在广州市语文学科领域有较高的知名度。2007年1月，她光荣当选广东省特级教师；同年，当选海珠区首届名教师。一、虚心求学

玉怡****文档

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语文教师面试自我介绍（5篇范文）第一篇：语文教师面试自我介绍语文教师面试自我介绍初到一个新的环境，我们有必要对自己进行适当的介绍，通过自我介绍可以让别人认识自己。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是小编为大家收集的语文教师面试自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文教师面试自我介绍1大家下午好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx,曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。既然今天应聘的是语

fa****楠吖

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语文教师面试自我介绍正文：语文教师面试自我介绍语文教师面试自我介绍语文教师面试自我介绍篇1尊敬的校领导：您好!我叫xxx，是一名刚刚走出大学校门的大学生，毕业于xx农业职业学院。通过三年来的努力和锻炼，我顺利的拿到了大专学历。在校期间，我主修语文教育专业，为今后胜任教师职业打下了扎实的基础，同时我还利用课余时间学习了秘书的基本知识，提高了自己的修养。秘书专业中的交际、沟通、礼仪等方面的知识能更好的辅助我所从事的教师职业。我从网上看到了贵学校的招聘信息，非常喜欢贵单位，本人有扎实的教师基本功，三笔字，简笔画

春岚****23

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语文教师资格证面试分类教学设计第一篇：语文教师资格证面试分类教学设计1、古诗词一、谈话导入二、1、图片引入，录音范读学生边看画面边听朗读2、教师指导朗读，学生朗读3、学生读诗，结合注释，理解诗意。（1）教师补充注释，学生仔细读诗，整体把握（2）指名学生概括诗意，教师总结4、体会诗人思想感情学生思考并积极发言，教师总结5、品评名句，积累名句谈谈对诗句的理解，四句，学生自由发言。6、齐读，尝试背诵。2、文言文第一课时一、道理导入二、检查预习1、指名朗读，师生共同指正。（请一位朗读得好的学生范读原文，教师随时指

一只****签网

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语文教师重要性第一篇：语文教师重要性“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才成功的基础，如果没有受到良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的。因此，语文教师是非常重要的。下面分三点浅谈以下语文教师的重要性：首先，语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。分析题目时需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，后悔语文知识

秀华****魔王

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语文教师评职称总结第一篇：语文教师评职称总结精选范文:语文教师评职称总结(共2篇)本人1996年毕业于xx师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，xx年调入xx中心小学，xx年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，认真学习“xxxx”，践行“xxxx”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学

海昌****姐淑

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语文教师招考结构化面试题目第一篇：语文教师招考结构化面试题目《一》1、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。2、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？对这种气质的学生的教育要用情去感化他们

是你****松呀

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语文教师基本素养第一篇：语文教师基本素养语文教师基本素养的思考素养是人们在环境和教育(包括自我教育)影响下形成的修养，由各种基本品质和能力构成。语文教师是语文教育任务的承担者，他们的素养制约着语文教育的效果，具有重要意义。语文教师所应具备的素养大致包括：职业道德素养，语文专业素养，语文教学素养，语文科研素养，它们会综合体现在语文教师的日常教学行为中，蕴涵在教师的一言一行中。语文教师基本素养在课堂上的具体表现：一、仪表整洁大方，教态亲和得体。教师的言谈举止、服饰仪表是教师个人内在道德情操、审美观念和生活习惯

Ja****23

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语文教师个人总结第一篇：语文教师个人总结不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层——教师专业发展个人成长总结许强（吉林市第九中学）对于我个人而言，毫无疑问，绝对是我市“教师专业发展促进工程”最直接的受益者。两年以来，自己由一名默默无闻的年轻教师成长进步为力求卓越创新的践行者，亲身经历着一系列跨越式的大变化。虽然经历的是一番彻彻底底的洗礼，但始终伴随着充实与快乐。我不是智者，但“教师专业发展促进工程”却让我不断地智慧起来。我更不是强者，但“教师专业发展促进工程”却让我充满了不息的自信。作为吉林市教育界最高级别的交流盛

努力****晓骞

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语文教师资格证考试知识点总结第一篇：语文教师资格证考试知识点总结优路教育卓越品质语文教师资格证考试知识点总结教师资格证考试的过程中，题型主要以单选题、案例分析题和教学设计题为主。考查的内容除了学科专业知识以外，还主要考查教材教法内容。在教材教法考查的内容部分，侧重对课标、设计的理解，教学实践能力的理解。接下来就教材教法部分的考查进行一定的重点知识整理。一、语文课程理念及课标(一)语文课程的理念1.全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。2.注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个

春景****23

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语文教师评职称专业技术工作总结第一篇：语文教师评职称专业技术工作总结语文教师评职称专业技术工作总结专业技术工作总结本人自1999年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。一.思想方面：作为一名共产党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。正因为如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。

雅云****彩妍

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语文教师新学期计划第一篇：语文教师新学期计划新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：一、提高课堂教学的方法：1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。4、精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全

新月****姐a

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语文教师张桂兰个人简介（含五篇）第一篇：语文教师张桂兰个人简介语文教师张桂兰个人简介张桂兰1964年生，1989年大学毕业后一直在齐齐哈尔市实验中学从事语文教学工作。全国中学语文学会会员，省中语会秘书，全国中学语文教学先进工作者，省模范教师，省教学能手，省教育系统“巾帼建功”标兵，市优秀教师，市优秀教育工作者，市语文学科带头人，市语文中心研究组组长,市骨干教师，市优秀班主任，局“三育人”先进个人，局优秀党员。长期耕耘在教育教学第一线，多年来一直任语文学科组长，语文教研组长。她热爱教育事业，责任心强，工作勤

是你****盟主

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语文教师招考--古诗汇总第一篇：语文教师招考--古诗汇总一、论语十二章【子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉

一条****轩吗

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