魏书生班级管理方法（汇编）第一篇：魏书生班级管理方法魏书生班级管理方法特级教师魏书生是当代著名教育改革家，全国优秀班主任，对我国教育教学产生了重要影响。魏书生获得教学的成功的重要因素就是高效率的班级管理。今天我就和大家来分享一下魏书生的班级管理方法。关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。竞赛机制是魏书生班级管理工作的明显特点，管理工作中，小组分得很细，工作讲求竞赛．这样，既活跃了教室的气氛，又提高了工作效率。他设立了值周班长，值日班长，这些同学与班委会成员一起，各有不同的职责，共同地负责班级各种事务的处

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魏书生班级管理思想第一篇：魏书生班级管理思想魏书生班级管理思想魏书生究意依靠什么获得教学的成功？高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，那么，魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？一、“以人为本”和“依法治班”的管理思想关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和依“法”管理的方法，是他班级管理中最鲜明的特征之一，也

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魏书生班级管理方法第一篇：魏书生班级管理方法魏书生班级管理方法特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分„„面对这一切，人们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？在我们认真研究了魏书生一系列教学经验后，我们不难发现这样一个事实，那就是：高效率的班级管理，是魏书生

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魅力领导修炼（定稿）第一篇：魅力领导修炼（定稿）魅力领导的四项修炼《伊索寓言》中有这样一则故事：一只羊站在高高的屋顶上，看见一只狼从屋旁走过，于是骂道：“你这只笨狼，你这只傻狼……”。狼向上看了看，对羊说道：“你之所以骂我，只不过因为你站的位置比我高罢了”。领导是比一般人站得高，但是远远不是狼所认为的那样；更不是那只只会骂人的羊。关于领导的定义有多种讨论，我们认为，领导是一个动态的行为过程，是一种影响一个群体实现目标的能力。领导不是权力和地位，而是一种关系，是一种对团队持续发挥感召、凝聚和激励的影响力。应

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魏书生班级管理科学化第一篇：魏书生班级管理科学化魏书生班级管理科学化班级管理三个系统：（整理汇集）1、计划系统：明确什么时间做什么事，什么人做什么事。2、监督检查系统：说了算、定了干、一不做、二不休，把定了的事情、规矩、制度、计划落到实处。3、总结反馈系统：规矩、制度、计划不是常有理，老正确，时间、空间、条件发生了变化，那么它也应该跟着时间、空间、条件变化去补充、修改、删除。1、计划系统：a.按时间范畴定的计划：一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，叫做时时有事做，事事有时间做。b.按空间范畴定的计划：

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魏书生班级管理方法学习体会（含五篇）第一篇：魏书生班级管理方法学习体会魏书生班级管理方法学习体会特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分……面对这一切，人们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？在我们认真研究了魏书生一系列教学经验后，我们不难发现这样一个事实，

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魏书生班级管理思想第一篇：魏书生班级管理思想第一篇魏书生班级管理思想书生究意依靠什么获得教学的成功？高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，那么，魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？一、“以人为本”和“依法治班”的管理思想关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和依“法”管理的方法，是他班级管理中最鲜明的特征之一

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魏书生班级管理（推荐5篇）第一篇：魏书生班级管理第一篇魏书生班级管理思想魏书生究意依靠什么获得教学的成功？高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，那么，魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？一、“以人为本”和“依法治班”的管理思想•关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和依“法”管理的方法，是他班级管理中最鲜明的

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魏书生班级管理模式研究第一篇：魏书生班级管理模式研究魏书生班级管理模式研究一、魏书生班级管理模式魏书生班级管理模式是对魏书生长期从事的教育教学实践，特别是对班级管理实践通过理性分析概括、设计出来的一个理论模型。魏书生班级管理模式与其他班级管理模式不同，它是一个在确认了学生的独立人格，尊重学生个性的教育平等的民主思想基础上形成的“以学生为中心”的班级管理模式。这一模式克服了我国当前普通教育中以教师为中心，以学习为中心，以规章制度为中心和以结构为中心的班级管理模式的弊端，把对学生的自我学习能力、自我教育能力、

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魏书生班级管理方法及班级班规第一篇：魏书生班级管理方法及班级班规魏书生班级管理方法特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分„„面对这一切，人们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？在我们认真研究了魏书生一系列教学经验后，我们不难发现这样一个事实，那就是：高效率

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魏书生班级管理思想（合集）第一篇：魏书生班级管理思想魏书生班级管理思想特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生约升学成绩却能比重点中学平均高7．8分„„面对这一切，人们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？在我们认真研究了魏书生一系列教学经验后，我们不难发现这样一个事实，那就是：高效率

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魏书生班级管理心得第一篇：魏书生班级管理心得魏书生班级管理心得篇一：学习《魏书生班级管理细则》心得体会学习《魏书生班级管理细则》心得体会阅读了魏书生为班级制定的《班级自主管理细则》，我真的是受益颇深，深深觉得以前我们制定的班级管理细则，根本没有体现在“自主”这两个字上。总则和班级管理机构，这在每个学校都是一样的。但第二章和第三章的奖分制度和罚分制度真是让我大开眼界，竟然还可以这么细细分来。奖分制度的“第7条主动帮助他人学习、劳动者加2分和第8条主动举报他人不良行为者加2分。”我觉得这两看似简单，其实是一个

猫巷****志敏

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魅力型大学生领导者（共5篇）第一篇：魅力型大学生领导者魅力型大学生领导者领导行为存在于社会生活的方方面面，每个人都或多或少的需要在各种情景中充当一个领导者。以全职大学生为例，大到学生会、社团联等学生组织的各项活动，小到一个简单的课堂展示都需要领导者。因此成为一个好的领导者是每个社会成员的必修课，当然，领导者也有很多类型。当代领导理论提出了“魅力型领导”的概念。豪斯（R.House）认为魅力型领导者的三项最重要的特质是：极高的自信、支配力以及对自己信仰的坚定信念。所以，想成为一个魅力型领导者，就应该有意识的

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高职院校行政管理模式创新性思考论文第一篇：高职院校行政管理模式创新性思考论文摘要：从目前我国高职院校发展现状来看，存在着行政管理模式过度行政化的问题，服务意识较差，部门与部门之间的沟通与协调性非常差，沟通效率不高以至于行政效率远远低于国外同行水平。出现这些问题最根本的原因在于当前我国教育体制过于落后，缺乏完善的内部管理制度，再加上部分人员综合素质偏低等等。为了改变当前这种现状，必须创新行政管理模式，具体从改革当前教育体制、构建完善的行政管理模式以及健全的绩效管理制度等几个重要的方面出发，为全面提升高职院校

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高级管理人员任职资格管理办法第一篇：高级管理人员任职资格管理办法《高级管理人员任职资格管理办法》知识问答1、对出现哪些情形负有个人责任或直接领导责任的金融机构高级管理人员，银行业监管部门可根据情节轻重及后果，取消1至10年（包括1年）直至终身的任职资格？答：（一）因长期经营管理不善，造成连续性的严重亏损；（二）发生重大金融犯罪案件后，不及时报案并采取相应措施，不积极配合有关部门查案、办案，干扰或妨碍案件查处；（三）金融机构内部管理与控制制度长期不健全或执行监督不力，造成重大资产损失，或导致发生重大金融犯罪

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高级管理人员任免制度第一篇：高级管理人员任免制度高级管理人员任免制度第一章总则第一条为了规范管理，提高高级管理人员的综合素质，保证公司战略目标的实现，保障股东利益，特制定本制度。第二条本制度适用范围：（一）董事会秘书（二）集团总裁、副总裁、总监（三）省级/城市公司总经理第二章任用第三条任用程序：（一）总裁、董事会秘书由董事长提名，董事会聘任；（二）副总裁、总监、省级/城市公司总经理由总裁提名，董事会聘任。第四条高管人员的选拔坚持“先内后外”、公平竞选基本原则。第五条有下列情况之一者，不得予以任用：（一）曾

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高级秘书、助理和行政人员技能提高(最新版)第一篇：高级秘书、助理和行政人员技能提高(最新版)高级秘书、助理和行政人员技能提高训练营【时间地点】2012年4月14-15日深圳|2012年4月20-21日上海|2012年5月11-12日北京2012年5月18-19日深圳|2012年5月25-26日上海|2012年6月08-09日深圳2012年6月15-16日上海|2012年7月13-14日北京|2012年7月20-21日深圳2012年7月27-28日上海|2012年8月17-18日深圳|2012年8月24-2

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高级烟草管理员(判断)第一篇：高级烟草管理员(判断)高级专卖管理员判断第一章职业道德1.职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。(对)2．没有职业道德是干不好任何工作的。（错）3.询问完毕后，记录人员应当提请被询问人亲自阅读或经被询问人请求后，向其宣读，以核实询问内容，(并由被询问人和调查人员分别逐页签名（盖章）)。对4.群众评议应当定期进

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高级管理人员带薪休假办法第一篇：高级管理人员带薪休假办法XXXX公司高级管理人员带薪休假管理办法第一条为了保障高级管理人员身体健康，保持旺盛的工作精力和良好的工作状态，更好地完成所承担的工作任务，根据国家《劳动法》和中国XXXX集团公司《关于实行企业高级管理人员带薪年休假制度的暂行办法》等有关规定，制定本办法。第二条本办法适用于XX公司正、副处级管理人员。第三条高级管理人员连续工作满一年的均享受休假,每年休假15天。第四条休假期间高级管理人员薪酬按正常工作时的标准足额发放，各种福利待遇不变。第五条在一个年

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高级管理人员劳动合同高级管理人员劳动合同5篇高级管理人员劳动合同1甲方（用人单位）：地址：联系电话：乙方（劳动者）：身份证号码：地址：联系电话：根据《中华人民共和国_____》以及有关法律、法规的规定，经甲乙双方平等自愿、协商一致，共同签订并履行本合同所列条款。一、劳动合同期限本合同为固定期限劳动合同。合同期从______年______月______日起至______年______月______日止；其中试用期为______年______月______日起至______年______月______日止。甲

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