谈话制度第一篇：谈话制度领导干部党风廉政建设教育谈话制度暂行办法第一条为切实加强对领导干部的教育、管理和监督、筑严拒腐防变的思想道德防线，推进党风廉政建设，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》，特制定本办法。第二条实行党风廉政教育谈话制度，是从加强党内廉政建设和保护干部的目的出发，对干部进行教育、保护和监督的重要措施。第三条本办法所指的党风廉政教育谈话制度，包括纪检组长同下级党政主要负责人谈话、领导干部任前谈话、诫勉谈话等三项谈话制度。纪检组长同下级党政主要负责人谈话是按照主动监督、关口前移的要求，围绕

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谈话内容第一篇：谈话内容林甲财谈话内容：1.作为入党积极分子中的一员，当初您入党的动机是？答：中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。2、您如何对待党支部在入党积极分子考察期内组织的活动？答：积

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谈礼貌说课稿第一篇：谈礼貌说课稿《谈礼貌》说课稿保山市永昌小学张贤一、说教材《谈礼貌》是苏教版小学语文第十册第五单元中的一篇说理性的文章。文章告诉我们：礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的传统美德。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。《新大纲》对高年级阅读教学提出的要求是：“不应以教师的分析代替学生的阅读实践。把读的主权还给学生，保证学生有足够的时间进行思考和读书。”根据这些要求，结合教材内容以及学生的实际情况，本节课我制定以下教学目标：1．能正

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谦辞敬辞全面整理终结版（精选五篇）第一篇：谦辞敬辞全面整理终结版常见谦词与敬词一、敬词：1、“拜”字族：拜读：读对方作品；拜会：和对方见面；拜望：看望或探望对方；拜托：请对方帮忙；拜教：恭敬地接受教诲；2、“奉”字族：奉告：告诉对方；奉还：对方的物品归还；奉送：赠送对方礼物；3、“高”字族：高就：询问对方在哪里工作；高龄、高寿：指老人家年龄；高见：指对方的见解；高攀：和他人交朋友或结成亲戚；高堂：称对方父母；高足：称对方的学生或徒弟；4、“贵”字族：贵姓：询问对方的姓；贵庚：问人年龄；贵恙：称对方的病；5

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谈话的技巧（5篇材料）第一篇：谈话的技巧1、在谈话中适当提及对方的称呼；2、有一些必要的客气话一定要经常挂在嘴边；3、眼光的落点要恰当；4、提出与对方不同意见时，要婉转，如“当然你的说法很有道理，但......”5、对方发火时，必须控制感情，缓和气氛；6、注意倾听对方说话；7、不要随便打断对方的说话；8、不要摇头，摇头表示反对。尽管是无意的摇头，也会给对方造成很大的压力。有者种毛病的人要彻底克服。第二篇：谈话技巧高校辅导员如何运用谈话技巧（提纲）李盖虎（2012年4月2日）一、如何确定谈话对象1、因必须掌

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谈话第一篇：谈话罗平县马街第一中学校领导职工谈心谈话制度为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立厚岸学校中学部谈心谈话制度，具体规定如下：一、谈话对象及分工谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学组由郝斐、姚定锋等负责谈话；其他教师和职工由郭金海，郭华强等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。二、谈话内容及重点干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象

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谈礼貌阅读答案第一篇：谈礼貌阅读答案《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道呔老头儿爷问你小校场往哪去老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。1．给语段中空白处填上恰当的标点符号。2．这段文字运用了_______（①打比方②对比③神态描写）的写作方法。3．文中通过_______描写反映出

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谈礼貌说课稿第一篇：谈礼貌说课稿《20、谈礼貌》说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《谈礼貌》，下面我将从教材解读、教学目标重难点的确定、教学过程、作业设计、板书设计这五个方面来进行具体的阐述。一、教材解读《谈礼貌》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。这是一篇说理性的文章，围绕“君子不失色于人，不失口于人”这一古训展开论述，告诉我们礼貌待人，使用礼貌语言，不仅是中华民族的优良传统，而且能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。课文举了“岳飞问路”“小学生乘车”“周总理理发”这三个

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谈话禁忌第一篇：谈话禁忌交谈十二忌（1）忌居高临下（2）忌自我炫耀（3）忌心不在焉（4）忌口若悬河（5）忌搔首弄姿（6）忌挖苦嘲弄（7）忌言不由衷（8）忌故弄玄虚（9）忌冷暖不均（10）忌短话长谈（11）忌问薪水财产（12）忌谈婚姻年龄道谢要注意时间、地点、语言的使用应道歉的情况：当你打扰到别人，以及发生失礼、失陪、失约等情形（2）道歉的方式书信式转达式替代式改正式道歉的技巧：道歉要及时、态度要诚恳、道歉语要简明扼要，文明而规范、要有所醒悟，主动承担责任。餐桌交谈禁忌历史上，按欧洲人的餐桌礼仪是尽量保持安

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谈话提纲第一篇：谈话提纲谈话提纲一、对各领导班子及党员领导干部作风方面总体评价领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有实干精神，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公，口碑良好。二、领导班子及党员领导干部在四风方面存在的问题在形式主义方面：有的单位抓工作只靠开会发文件，会议过多过长。有的单位文件、简报没有实质内容，只注重形式和数量。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，会议和文件就是工作成果。在官僚主义方面：有

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谈话提纲（最终版）第一篇：谈话提纲（最终版）谈心谈话提纲1、‚两学一做‛学习教育的概念是什么？自开展‚两学一做‚以来，你从‚两学一做‛学习教育中认识到了什么？2、在日常工作生活中，是否存在在工作中是否存在上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止的现象？是否存在推诿侧披，推卸责任的现象？3、你觉得要成为一名优秀村干部（党员），应具备的基本素质有哪些？4、你觉得如何成为一名合格的村干部（党员）？5、你觉得作为一名党员（国家公职人员）如何才能做到‚对党绝对忠诚‛？6、对于本村的建设，你作为一名村干部（党员），你可

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谈话内容（合集）第一篇：谈话内容请各位新发展的党员按照要求尽快写好谈话内容并熟记，谈话时间现未定，请等候通知。要求：使用“玉林师范学院”的横条纸，只限于用黑色签字笔或黑色钢笔书写；“谈话内容”写在第一行正中间，每抄一道题目，写一道题答案；此份材料谈话时需上交，请尽量书写整齐，不得任意涂改；题目所答尽量详尽，不得敷衍了事。（注意：党章中规定了唯一正确的入党动机）谈话内容1、你什么时候写入党申请书？写了多少次？是你自愿写的，还是别人叫你写的或是别人帮你写的？2、你学习过党章没有？党章规定的党员义务和党员权利有

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谈话(说话)沟通技巧（精选五篇）第一篇：谈话(说话)沟通技巧欢迎进入这里朋友，你好，很高兴认识你。正所谓不是一家人就不进一家门，进了一家门就是一家人了，我想你和我一样都有积极的人生，都向往着自己能够把握着一种神奇的力量，能够改变自己的人生，可是，凭什么呢？没说两句话就把心爱的姑娘给吓跑了；当众演讲，没两句话就语塞了说不下去；面对应试，一阵脸红，就胡说八道了。这是我们需要的吗？不，我们拒绝失败，我们拒绝由于我们的表达能力不足而把我们的真正实力给淹没了，我们拒绝别人因此而全盘否定自己，我们拒绝........

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谈礼貌阅读答案第一篇：谈礼貌阅读答案谈礼貌阅读答案1.联系上下文.说说第②段中作者为什么对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”。(2分)2.作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类”持什么态度?为什么?(3分)3.第⑤段主要运用了什么论证方法.有何作用?(2分)答案：1.因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话，本来就该有的礼貌，现在社会上却普遍缺失。2.①持反对的态度，为新人类打抱不平。②作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为(早着了先鞭)，却把问题归咎于新人类是不合理的。3.举例论证(

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课间礼仪演讲稿2021[大全]第一篇：课间礼仪演讲稿2021[大全]同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。一起来看看课间礼仪演讲稿2021，欢迎查阅!课间礼仪演讲稿1我们的祖国自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，我们祖国注重的是品德修养和文明美德，他们融合成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”。而一个素质高、有教养的现代文明人，必

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课间、课堂礼仪要求第一篇：课间、课堂礼仪要求课间礼仪标准1、靠右侧通行，走直线，即使是两个人也要自动成排，不允许勾肩搭背；2、集体进、出教学楼要轻声、不说话，排面整齐，行走姿态大方，注意仪态美；3、在走廊里不跑跳、不打闹、不大声喧哗、不做怪表情、不出怪声；4、每天除了早晨进入校园看到老师问好外，其余时间在走廊或其他地方遇到老师要“点头微笑示意”5、在校园内遇到客人要轻声、有礼貌的说：“客人好”；6、在走廊里如果不是随集体队伍走，一个人走时可以轻生快步，但不允许炮；8走过去后再往前走。9、在楼内遇到认识的其

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读教师礼仪心得体会第一篇：读教师礼仪心得体会读教师礼仪心得体会中渡小学：李增琴教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我又进行了一翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿

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读《公关礼仪》有感销售礼仪第一篇：读《公关礼仪》有感销售礼仪读《公关礼仪》有感首先，我觉得作为一名销售，在与客户谈业务的时候，销售就作为了公司的一张名片，所以对于专业知识的积累与其日常行为礼仪的规范就极其重要了。于是我在学习专业知识的同时，也向公司借阅了《公关礼仪》这本书。我深深地懂得，作为一名销售掌握了公关礼仪与形象塑造，就等于手中握有一把人生成功的钥匙。现在，我想对在这本书上得到的收获和感想，细细地和总结与回顾。首先，我觉的谈话在公关方面很重要，谈话的表情要自然，语气和气亲切，表达得体说话时可适当做些

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请柬教案应用文大全第一篇：请柬教案应用文大全应用文写作：请柬教学设计篇二：应用文请柬的教学应用文请柬的教学讲应用文《请柬》，以前是先学理论后写作。这次上课前我粗一思索，决定改变一下这种模式流程。因为这段时间学生状态不佳，夏季疲乏现象严重，上午三四节下午第一二节易打瞌睡，没精神，再加上应用文本就有公式化条款性的特点，枯燥乏味不激动人心。上课我就问同学最近家有什么喜事，同学们七嘴八舌地说，有说家里买了房子，有说回去家里煮了好吃的等等，李倩说她生日要到了，是五四青年节那天满十六岁，我就问她打不打算请客办几桌，同

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说课稿--礼仪修养显个人魅力第一篇：说课稿--礼仪修养显个人魅力说课稿课题:礼仪修养显个人魅力设计思想:本课以学生发展为本的教学理念,融入生命教育的思想在教学过程中,把平时枯燥的说教用漫画和学生感兴趣的图片直观的让学生掌握礼仪与个人魅力的知识和技能,从而区分,新潮,非主流等一些新名词并非适合任何人任何场合。达到学习效果。教材分析:《职业道德与法律》是中职学校德育必修课，我选的是第一单元习礼仪讲文明中的第二课时礼仪修养显个人魅力。学情分析：中职学生的礼仪习惯较差，而走出校门马上就业是职校学生的必选，而交际礼

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