





















礼仪教案随笔和论文和案例第一篇:礼仪教案随笔和论文和案例礼仪教案中班语言活动:好朋友启新幼儿园陆志娟设计意图:乐意学习语言,为幼儿创设情境或准备木偶鸡、鸭若干,让幼儿在游戏中练习说礼貌用语,体会有好朋友的乐趣。在日常活动中常和父母、老师、同伴互相问好,使幼儿在不知不觉中学会礼貌用语。活动目标:1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作,使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。活动准备:木偶小鸡、小鸭各一个。活动过程:1、创设情景,感知和理解儿歌的内容,学习礼貌用语。(1)幼




礼仪教案第一篇:礼仪教案《学校学生礼仪篇》教案班级:2011级新生学科:入学教育之礼仪篇教师:课题:仪容、礼貌、风纪教学目的与要求:使学生了解张澜职校的风纪风貌,将张澜职校的礼仪落在实处。教学重点:学生在升旗仪式、各种集会、与教师之间、仪容仪表上礼仪的掌握。教学难点:引导学生作应以崭新的面貌进入新的学习环境,首先做到我校的礼仪规范,展示我校的优良风貌。教学方法:讲授法、提问法、举例法教学工具:多媒体教学教学时间:1课时教学时间的安排:主要由教师讲授,课堂请学生回答问题,与学生共同学习。教学过程:一、导入:




礼仪教案中班[精选五篇]第一篇:礼仪教案中班《礼仪教案中班7篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!礼仪教案中班第1篇活动目标:1.通过小实验,培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。2.通过情景表演,培养小朋友正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。3.在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏,培养巩固文明进餐的好习惯。活动准备:米饭、饺子、玻璃管、塑料袋,草莓、菠萝、苹果等胸饰若干,饼干、水果、盘子若干,智慧帽。活动过程:1.念儿歌《吃饭时》、《小瓷




礼仪部第一篇:礼仪部1.国旗队伴随着雄壮的进行曲,6名经济管理与法学院的学子手托鲜艳的五星红旗,意气风发地向主席台走来。鲜艳的五星红旗啊!你是民族振兴的希望,伟大祖国的象征。一个热爱祖国的炎黄子孙,无论走到哪里,见到高高飘扬的五星红旗,都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感:“我是中国人!”2.校旗队现在向主席台走来的是由经济管理与法学院6名学生组成的校旗队。呼和浩特职业学院是2002年经内蒙古自治区人民政府批准成立的全日制综合类高等职业院校,学院的办学历史可追溯到1907年的归绥学堂,迄今已有百余年




礼仪教案第一篇:礼仪教案目的要求:1、懂得国旗、国徽的意义;懂得升国旗、降国旗的规范行为。教学重难点:学习行为规范,形成规范行为。教学时间:一课时教学过程:一、谈话导入:同学们,我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗二、授新课:1、板书课题:小学生日常行为规范升国旗2、分小组讨论:①升国旗时的行为。3、相互交流。4、肯定学生的回答。5、讲解总结规范行为,特别是如何行队礼。①升国旗、,奏唱国歌时,同学们要跟着音乐一起唱,要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。6表扬做得好的同学。三、小结:这节课我们学习




礼仪教学总结第一篇:礼仪教学总结二年级下学期礼仪教学总结本学期,我利用礼仪课时间对学生深入开展了文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手,来规范自己的语言与行为,收到了良好的效果。一、上好礼仪课充分利用礼仪课时间,对学生进行礼仪教育,对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数;重视礼仪训练,学练结合,以练为主,想方设法既使学生明白“理”,又训练“仪”,逐渐养成良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、文明交往的




礼仪课程感想第一篇:礼仪课程感想现代礼仪与形象设计课后感第一次看见老师,我眼前一亮。不得不说老师是很精致的一个女人,说话温柔甜美,令人大生好感,上课的积极性不觉也随之提高了很多。礼仪班女生居多,作为并不多的男生之一,真可谓是万花丛中一点绿了。我想大家都是怀着对生活的热情和对美的信仰前来求知。爱美之心人皆有之,自古人就把爱美审美当作天性,可是我始终感觉人们在面对自己这一天性时表现得并不坦然。现今,很多公共场合的某个地方都会装上一面很大的镜子,以满足人们随时关注自己的仪容仪表,可是很多人羞于当众照镜子,路过时




礼仪部竞选演讲稿(大全)第一篇:礼仪部竞选演讲稿(大全)礼仪部竞选演讲稿范文通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当今社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,在写之前,可以先参考范文,下面是小编整理的礼仪部竞选演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。礼仪部竞选演讲稿1我叫xx,来自计算机学院,信管0720xx班,现站在这参与阳光青年协会的部长参选。我性格开朗,处事沉着、能够顾全大局,乐于帮助别人。在阳光的一年的时间里,我发现已经爱上了这个社团。假如我是礼仪部的部长,我将做到如下几




礼仪课学习心得第一篇:礼仪课学习心得礼仪课学习心得且不从教育角度来考察礼仪课,不从社会精神文明建设的角度来赞扬礼仪课,只从我自身来看,就足以看出礼仪课对千千万万的大学生的深刻的影响了。一边学习礼仪课,觉得自己的综合素质有了很大的提高,不仅在形体上,礼貌上,气质上,我觉得更重要的是我变得更成熟,更自信。曾经和朋友们一起去ktv,到了一个包间,服务员告诉我们这个包间有最低消费。我当时很生气,觉得服务员应该提前告诉我们,就很不客气的和服务员嚷起来。当时有个朋友很客气的和服务员说话,讲道理,并提议换一个包间。我当




礼仪课程教学案例(精选5篇)第一篇:礼仪课程教学案例礼仪课程教学案例案例1、元世祖忽必烈一次召见应聘官员,应聘者中有一位学士叫胡石塘。此人生性粗心,不拘小节,歪戴着帽子也没有发现就进去面见元世祖。元世祖忽必烈看见他,问道:“你有什么本事啊?说来我听听”胡学士回答说:“我有治国平天下的学识”。忽必烈听了哈哈大笑“你连自己头上的帽子都戴不平,还能平天下吗?”胡学士因为歪戴帽子,不拘小节而葬送了前程,难道不足以说明礼仪礼貌的重要吗?你是怎样理解“小处不可随便”这个问题的?案例2、一位老师带领学生前往一大集团公司




礼仪操作课教案第一篇:礼仪操作课教案第一节餐饮服务的基本技能课程性质和任务:本课程是职业技术学校旅游与酒店管理专业的一门主干专业课程。其主要任务是:使学生全面熟练掌握饭店餐厅高级服务员应具备的知识、技能,具备一定的餐饮管理知识,大力培养学生成为饭店业所需的高技术人才,积极为我国的旅游饭店队伍发展提供有力的人才支持。课程教学目标:一、情感教育目标1、树立良好的饭店职业道德风尚;2、注重学生的心理素质、服务意识、诚信意识等意识的培养;3、培养学生的团队精神、协作意识及敬业精神;4、使学生能够成为旅游饭店餐饮业




礼仪课本剧第一篇:礼仪课本剧礼仪课本剧(领)整个社会像一个大家庭,每个人都享受着别人的劳动。为了让大家生活的更好,应该把“公”字铭记心中。可不讲公德的事儿总是发生,列举出来看看谁会脸红。(生打节奏我们就看谁脸红)(生领)晚上,时针已经走过了10点,他家的晚会开得正欢,笑语喧哗,歌声不断。(表演)“喂,难道你忘了,邻居张奶奶严重失眠,叔叔阿姨还要早起上班。”(生打节奏是啊是啊!早上班!早上班!)(生领)他到游乐园玩“激流勇进”,发现入口处排起了长蛇阵。心想加个塞吧,又不罚款,没什么要紧。他装作没看见后面谴责




礼仪课程计划书第一篇:礼仪课程计划书礼仪课程计划书杭州科技职业技术学院工商系礼仪社团开展的目的在于,让礼仪队各成员更好的做到仪表端庄,神态大方,礼仪到位,旨在使礼仪队成为一支专业性的队伍。提升队员的气质以及综合素质,更好的代表杭州科技职业技术学院的形象。礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人




礼仪课教案第一篇:礼仪课教案礼仪课教案一.学生分析在我国当前公民教育较为缺失的情况下,尤其像文杰中学这样地处农村的中学,学生对于礼仪这一概念以及内容认识不深。而在课堂上教师示范与学生操作相结合,将这些礼仪理论与实践相结合,相信能够引起初中生的兴趣。二.教学目标学生能够了解现代礼仪常识,并初步将对某些要点(如坐姿、走姿、待人接物等)运用于日常生活之中。三.教学重点和难点重点:坐姿、站姿、走姿难点:握手礼、介绍礼节四.教学设计上课,老师一进课室,不说话,倒计时30秒,再开口:好,30秒(写在黑板上)!同学们,




礼仪课教学案例(5篇)第一篇:礼仪课教学案例礼仪课教学案例林水中学姜迎新中华民族素有礼仪之邦的美称,礼仪在我们国家源远流长。在平时的生活学习中每个人都要懂礼仪、讲礼仪,我校的校本课程就定为礼仪教育。感恩自古以来就是我们中华民族的优良传统,也是一个人基本的品德。感恩不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。所以我一直把感恩教育作为礼仪课的一个重点课题。在如今的社会生活中,由于大多都是独生子女家庭,父母长辈对孩子格外重视倍加呵护,孩子反而觉得理所应当不知回报。在课前我做了一个调查,本班48人,能够主动自觉的用言语、




礼仪教案第一篇:礼仪教案礼仪11商务2013第十四1、2第三章尊重他人,融洽人际关系第二节校园礼仪1、理解校园礼仪、课堂礼仪及各种公共场所礼仪的实际生活中的重要意义。2、用所学礼仪知识指导自己的行为,并逐步养成良好的社会生活习惯。3、把握正确的是非观,树立集体主义思想。1、用所学的校园、课堂礼仪知识指导自己的行为,并逐步养成良好的社会生活习惯。2、把握正确的是非观,树立集体主义思想。在日常的社会生活中,注意个人在校园生活是的礼仪规范,掌握相如何与同学、老师相处,培养树立正确的集体主义观,正确地运用到日常的




礼仪总结1[精选]第一篇:礼仪总结1[精选]幼儿园大班礼仪教学总结礼仪的礼仪是:吃饭前后要做的事、上下车、购物、看电影、坐公共汽车、坐飞机、坐火车时应该要怎样做。一、关于文明礼仪教育方面1、做好工作,让共同配合教育学习文明礼貌。我们将文明礼仪的内容与要求作为重点给家长讲解,使家长认识到幼儿文明重要性。同时,在家园联系栏中,教给家长一些在家文明礼仪的方法,使家长有针对性的进行教育。2、通过、三字儿歌对幼儿进行文明礼仪的教育“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常




礼仪报价第一篇:礼仪报价简约套系900元1.婚礼司仪2.婚礼摄像3.精美胸花(父母花,新郎花,新娘花)4.精美婆婆花5.精美新娘手捧花6.精美手腕花7.进场红地毯完美惠民1880元1.婚礼司仪2.婚礼摄像3.精美胸花(父母花,新郎花,新娘花)4.精美婆婆花5.新娘精美手捧花6.新娘精美手腕花7.进场红地毯8.迎亲彩虹门一个9.香槟仪式(浪漫香槟塔及装饰)10.烛光仪式(精美水晶烛台及装饰)11.舞台专用泡泡机一个12.豪华鲜花路引13.红毯T台14.接亲车花设计15.歌手一名16精美公主亭浪漫经典全绢花布




礼仪展风采教案第一篇:礼仪展风采教案八年级思品第七课第二框《礼仪展风采》教案一、教学目标1、知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用,了解生活中基本的社交礼仪。2、能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。3、情感态度和价值观目标:体验举止优雅带给自己的乐趣,并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。二、教学重难点、重点:懂得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范,并且能够熟练掌握社交的一般礼节。、难点:如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识,从而展示自己的风采。三、教学方法创设情境,让学生在




礼仪形体训练第一篇:礼仪形体训练中文系高职汉语言专业文秘专业礼仪形体训练考核要求纲要一、训练目的社交能力是高职学生就业后最为基本、最为重要的能力之一。在人际交住中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。它不仅反映着一个人交际技巧与应变能力,而且还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”,通过在校的礼仪形体训练则可以使学生更好的塑造自身良好形象、培养高雅气质;在掌握日常的礼仪知识的基础上能够正确应用礼仪,做到行为举止、待人接物从容大方,合乎规范,进而造


