礼仪教育第一篇：礼仪教育不学礼无以立——谈农村中学在体育教学中如何渗透礼仪教育四川省剑阁中学校赵焕林“不学礼，无以立。”——孔子。我们的伟大圣贤——孔子很早就表明了这样一个道理：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。礼仪是中华民族的传统美德，对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。我所任教的学校是一所农村中学，有近三分之二的学生为农村留守学生，他们离开了父母的管束、得不到父母的关爱与温情，其中的

一条****丹淑

36页

2025-08-28

礼仪教案第一篇：礼仪教案中学生礼仪常规德育教案教学目标：1、探讨什么是礼仪2、探讨中学生礼仪的常规3、探讨中学生礼仪常规的执行计划教学重点：目标2目标3教学难点：目标2目标3教学方法：探讨争论归纳教学时数：1教时教学步骤：一、查字典，探讨：什么是礼仪？总结：礼仪：礼节和仪式。二、探讨;中学生有哪些礼仪常规？分组发表意见板书归纳总结：（一）、坐的礼仪1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到“三个一”（眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。）2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。3、在

葫芦****io

40页

2025-08-28

礼仪教案第一篇：礼仪教案活动名称：礼仪《递接物品（普通物品）》活动目标：1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。2、培养幼儿良好的生活礼仪。活动准备：事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。活动过程：一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的？二、师幼共同欣赏情景剧。1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜

慧娇****文章

47页

2025-08-28

礼仪教案第一篇：礼仪教案文明之花处处开活动目标：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动过程：一、导入师：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文

努力****星驰

33页

2025-08-28

礼仪教案第一篇：礼仪教案小班礼仪活动方案一活动名称《小猪请客》活动目标：1、了解待客及做客的基本礼仪。2、学习独立地剥桔子皮的方法。3、认识桔子的名称和它的基本特征。活动准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布臵娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小猪）3、音乐：小猪请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干活动过程：1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。（1）有礼貌会主动打招呼。（2）末经主人同意不可随意拿取别人的东西。（3）主人请吃东西时别忘说谢谢。2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪

小宏****aa

51页

2025-08-28

礼仪接待词汇第一篇：礼仪接待词汇礼仪性口译一、vocabularywork词汇预热一world-renowned世界闻名persity多样化dynamism充满活力aspecialregard特殊的敬意nostalgic怀旧的、思乡的memorable值得回忆的utmostcourtesy非常的礼貌extensive广泛的overshadow使„„黯然失色non-governmentalsector民间组织foundations基金会mutualbenefit互惠互利goodfaith良好的诚意strat

淑然****by

46页

2025-08-28

礼仪教案小班（推荐五篇）第一篇：礼仪教案小班《礼仪教案小班9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！礼仪教案小班第1篇礼仪是一个人的教养,对于幼儿,我们一定要加强他在礼仪方面的教育,让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子,培养幼儿在生活中的良好礼仪。下面是小编为大家整理的小班文明礼仪教案，欢迎参考~活动目标：1、在了解小猪的野餐的情景中引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。2、萌发幼儿初步的分享意识。活动准备：教学PPT、糖果。活动过程：一、出示图片引导幼儿观察大胆讲述。1、出示图

东耀****哥哥

33页

2025-08-28

礼仪教学反思第一篇：礼仪教学反思礼仪教学反思中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。文明礼仪对学生而言，更是一根巨大的杠杆。别人一句似乎漫不经心的“这孩子挺有礼貌”，就可能给这个孩子极大的自信，唤起他对生活的热爱，增强他前进的动力。礼仪课--怎样进行有效的教学，真正使学生学有所获呢？我想：礼仪课落脚点就是生活，不仅让学生学习，更重要的是在生活中如何去做。在讲解每天进校应做到什么时，我首先让学生结合自身说说自己平时都是怎么做的？由于学校对学生的各项常规要求明确，因此，孩子们的兴

一只****爱敏

55页

2025-08-28

礼仪技能大赛策划方案第一篇：礼仪技能大赛策划方案礼仪技能大赛策划方案一、大赛目的为了创建文明的校园文化，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系决定组织首届礼仪技能大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在学习、生活、实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。二、活动主题知礼仪、懂礼仪、用礼仪三、参赛对象经济贸易系全体13级及12级学生，

一吃****天材

24页

2025-08-28

礼仪常识第一篇：礼仪常识1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2.用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教'；麻烦别人称”打扰“；求给方便为”借光“；托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：”您好“、”请“、”谢谢“、”对不起“、”再见“。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。3.站姿：站立是人最基本的姿势，是一种

慧红****ad

46页

2025-08-28

礼仪庆典专家第一篇：礼仪庆典专家礼仪庆典策划专家，专业为您承办婚礼策划，晚会演绎，奠基开工，开业庆典，新品上市，周年庆典，年会活动，文艺演出，物料租售服务等！常用高档租用产品专业舞台、背景牌、折叠式桌子、椅子、金铲、舞台灯光、音响全套、地毯、太阳伞、嘉宾名牌、充气拱门、充气帐篷、充气灯笼柱、礼仪服装旗袍、剪彩托盘、托布金剪刀、剪彩不锈钢指引牌、热汽球、植物盆栽。订制常用庆典用品类落地球中球、触摸球、胸牌、请柬、签到簿、金笔、剪彩用品、电子鞭炮、太阳伞、奠基石、金铲、会议桌、椅、电子礼炮、皇家礼炮、文化衫、

元枫****文章

11页

2025-08-28

礼仪展风采课程第一篇：礼仪展风采课程礼仪展风采一、教学进程（合计30分钟）活动一：优雅礼仪大展示（10分钟）活动二：文明礼仪小检查（2分钟）活动三：编写文明礼仪“顺口溜”（5分钟）1.教师示例：站如松，坐如钟、行如风。下楼不要急、打饭不要挤、文明礼仪好，大家要牢记。2.学生活动：学生编写顺口溜，教师指导。3.学生展示：自己编写的顺口溜环节预测和引领：本部分活动，时间把握要得当二、要点板书（3分钟）1.礼仪展风采2.学习优雅的礼仪3.了解生活中基本的社交礼仪和民族礼仪三、课堂小结（3分钟）通过这节课的学习，

鸿朗****ka

46页

2025-08-28

礼仪常识(节选)第一篇：礼仪常识(节选)个人仪态礼仪一、站有站相站立时，双手没有持物，则最好是将右手搭在左手上，然后贴在腹部，双肩自然下垂，公共场所不要将双手置于裤袋中。二、坐有坐相正式场合，一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子的左边离座，这是一种社交礼仪。入座后，应至少坐满椅子的2/3，宽座沙发则至少坐1/2，落座后至少10分钟左右的时间不要靠椅背。三、行走艺术陪同引导时，陪同人员应居于左侧。双方单行行走时，居于左前方约一米左右的位置。不熟悉行进方向时，居于前面靠外侧。路经拐角、楼梯或道路坎坷、照明欠

宛菡****魔王

46页

2025-08-28

礼仪展风采第一篇：礼仪展风采礼仪展风采一、导入升降旗仪式二、正文（一）1、生齐读课题生回答“礼仪”的含义，师明确：各种礼节仪式2、打开课本，快速阅读大字内容，掌握礼仪、重要性，明确：礼仪不只是一种形式，而是象征。在生活中，我们必须便宜自己的言行举止符合礼仪的要求。3、生阅读事例，讨论回答问题，明确答案。A、不应标新立异，不应扮酷，不应走猫步等。B、生答不完整时，导入下段内容。4、齐读，明确个人礼仪的基本要求，礼仪在我国古代就很重要，孔子说：“无学礼，无以立”，学习剩余两段，礼仪重要性②③5、总结：礼仪的重

山梅****ai

48页

2025-08-28

礼仪展风采教案第一篇：礼仪展风采教案《第七课第二框礼仪展风采》（一）学习目标：1、了解礼仪的基本要求和意义。2、掌握基本的交往礼仪和技能，养成文明礼貌的习惯。3、了解少数民族的礼仪风俗，培养尊重民族风俗的习惯。（三）教学难点1、握手、待客、接听电话等有哪些相应的礼仪要求？2、你是怎么样看待中华民族传统的礼仪习俗的？一、情景导入：1、升旗仪式：三万多人参加的天安门广场升旗仪式（课件图片演示）2、说文解字：（课件说明）什么是礼仪？她是怎样产生的？礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。二、讲授新课（一）因礼仪而

桂香****盟主

54页

2025-08-28

礼仪展示策划第一篇：礼仪展示策划知礼致行，青春飞扬礼仪风采展示策划书主办方：生命科学学院女生部生科院女生部礼仪风采展示活动策划一、活动背景：“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪优秀人才的必修课程。礼仪规范是为人处世的准则，校园文明礼仪是建设学校德育工作中的一个很重要的组成部分，是学校风貌建设中最突出的体现。良好的校园文明礼仪不仅能为学生营造和谐的学习环境，而且有利于塑造师生完美的形象，提高师生文明素质完善学生人格。为此生科院特举办风采礼仪展示活动，号召全校接受文明礼仪的洗礼，展

斌斌****公主

16页

2025-08-28

礼仪小故事第一篇：礼仪小故事曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来

明钰****甜甜

31页

2025-08-28

礼仪展风采学案第一篇：礼仪展风采学案礼仪展风采拓展课学案C．礼仪是国家精神文明的象征D．人们因礼仪而优雅1.复习目标1、熟记个人礼仪的要求、最常用的三种合乎礼仪的姿态、掌握遵守文明健康2、（多选）《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人“修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的社交礼仪的原因2、了解礼仪的重要性

一吃****书竹

25页

2025-08-28

礼仪展风采教学案例第一篇：礼仪展风采教学案例>教学案例凉水河中学：刘建华背景课堂教学中，教师所设置的问题是否有效，直接影响学生学习的兴趣，影响教学效果，从而影响教学质量。本节课，我继续尝试解决课堂提问有效性问题。一、教学目标：Ο知识目标：使学生了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养，并懂得礼仪的作用。Ο能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能在交往中加以运用。Ο情感态度与价值观目标：从内心愿意做讲礼仪的人，并积极展示自己的优雅礼仪。二、教学重点和难点：懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范

慧红****ad

52页

2025-08-28

礼仪实践课程总结（五篇范例）第一篇：礼仪实践课程总结礼仪实践课程总结这次的实践课让我懂得了礼仪的重要性和正确的礼仪有哪些，特别是商务礼仪具体的各种正确做法更是让我茅塞顿开，这方面知识的补充让我明白了自身的不足，相信这些知识将伴随我整个的职业生涯，其意义不可谓不重大。商务礼仪的学习首先让我明白了什么是商务礼仪，它指的是商务运动中的礼仪规矩。我国事礼仪之邦，自古对礼仪的请求都很高。尤其到了当今，礼仪不仅仅是一个人个人素质的体现，也是一个优良的商务人员业务才能的亮点，更成为了一个企业形象的延长。因此，商务礼仪培

雨巷****怡轩

27页

2025-08-28