高效课堂培训心得第一篇：高效课堂培训心得和谐互助让课堂充满灵动—聆听青岛即墨二十八中学李志刚校长的讲座有感李寒正值秋高气爽，艳阳高照的时节，9月22—23日我有幸去参加在乌鲁木齐自治区党校举行的全国中小学第三代课堂改革、高校课堂教学体系培训活动。当我接过这两天的日程安排表，上面赫然印着：山东青岛即墨二十八中自创的“和谐互助”掀起了中国教育课堂改革的风暴，引发了省内外的观光热潮。作为二十八中的领军人物李志刚校长还是全国心理健康教育先进工作者、全国科研创新十佳校长、全国2009高校课堂建设领先校长。看罢，对于

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2025-08-28

高效课堂培训学习心得（5篇可选）第一篇：高效课堂培训学习心得高效课堂培训学习心得高效课堂培训学习心得四烈中学李远芬12月1日，有幸参加了我县组织的高效课堂课改培训。这次培训县教育局特别邀请了《中国教师报》陈立、安徽省铜都双语学校汪兴益等专家来为大家做了专题讲座，为大家传经送宝。这次学习，虽然只有短短的一天时间，却让我充实了“高效课堂”的更多理论知识，开阔了眼界，拓展了视野，解放了思想，打消了顾虑，使我感触良多，受益匪浅。一、走出误区，正确认识“高效课堂”。高效课堂是以人为本的课堂，要有学生立场，以学生的成

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高效课堂体验式培训心得第一篇：高效课堂体验式培训心得高效课堂体验式培训心得今天的培训，让我对高效课堂有了更加深入的认识。通过刘爱军老师和胡超主任精彩细致的讲解，我认识到了高效课堂对于教师的要求。之前，我只是单纯地认为构建高效课堂，就是把课堂教给学生，让学生掌握主动权，让他们动口、动手，充分发挥学生在学习上的主动性。当然，我知道老师在课堂上还是具有主导作用，但是我认为这种主导作用已经退到了其次。然而听了今天两位专家的报告，这才恍然大悟，原来老师需要做的工作不是不重要了，而是更加重要了。只是我们发挥主导作用的

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高效课堂培训学习体会第一篇：高效课堂培训学习体会让结构教学走进课堂——赴乌市培训学习心得2014年3月28日,县教育局教研室为我们提供了一次难得的学习机会，赴乌市进行了为期两天的培训学习。学习中，我深深感受到了先进的教育理念、专家型校长独特的办学思路和两类结构的创新做法、校园文化。虽然学习的时间短暂，但感受实在很多；对我们而言，学习到的东西也实在是很多，我诉诸笔端，记录下感触最深的点点滴滴，展现我内心所受的震撼与冲击。通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识

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高校辅导员培训方案第一篇：高校辅导员培训方案辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。日前，省教育厅制定了20xx年－20xx年安徽省普通高等学校辅导员培训计划，计划通过五年的努力，培养和造就20xx名思想政治教育工作专门人才，使辅导员队伍整体素质有明显提高，初步建成一支以专业化、职业化为骨干的辅导员队伍。培训目标以教育部举办的全国辅导员骨干示范培训为龙头，以省教育厅高校辅导员培训和研修基地举办的培训为重点，以高校举办的系统培训为主体，与

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高校辅导员岗前培训心得第一篇：高校辅导员岗前培训心得感悟当下启迪未来—入职培训心得和年度成长计划略述郭芳2012年2月17日至3月3日，在学院的精心安排下，我参加了学院组织的为期半个多月的入职培训。此次培训分为理论制度学习和紧急救护培训两个环节，学习内容涵盖校史校情、制度、业务规程、教师礼仪、职业规划、素质拓展，另外我们还参加了红十字会紧急救护培训。此次培训，使我加深了对学院软硬环境的了解，也使我对自己以后将从事的具体工作和业务操作规程有了清晰的认识。难能可贵的是此次培训学院领导十分重视，校领导亲自授课，

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高效课堂培训心得第一篇：高效课堂培训心得《高效课堂》培训心得本次培训的中心内容是高效课堂。暑期进行的语文教师岗位培训让我对高效课堂有了初步的认识，经过本次的校本培训，让我完全明白了高效课堂的涵义，给我指明了今后教学的努力方向。8月20日在本校，我们全体领导老师在四楼会议室听了崔主任的讲座。这次讲座内容由浅入深，从高效课堂的概念入手，详细讲解了高效课堂的操作细节。对我们一线老师来说，这一天的学习，对高效课堂有了初步的初步的了解，把一个抽象的概念具体化。除了本次的崔主任讲座外，21日的上午还聆听了教育科长的讲

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高效执行力培训心得体会第一篇：高效执行力培训心得体会高效执行力培训心得体会高效执行力培训>心得体会通过张金洋老师高效执行力的培训，让我深深的懂得什么是执行力，所谓执行力就是：按质按量、不折不扣的完成工作任务的能力。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。一、高效执行的信念与心态在电视或者电影上，我们经常会惊叹军队的执行信念，正是因为这

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高效执行力培训心得体会第一篇：高效执行力培训心得体会高效执行力培训心得体会通过张金洋老师高效执行力的培训，让我深深的懂得什么是执行力，所谓执行力就是：按质按量、不折不扣的完成工作任务的能力。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。一、高效执行的信念与心态在电视或者电影上，我们经常会惊叹军队的执行信念，正是因为这种信念，他们创造了一个又

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高效开拓进取(校本培训自查报告)第一篇：高效开拓进取(校本培训自查报告)踏实高效开拓进取近几年来，我校积极贯彻上级有关教师继续教育的文件精神，认真落实有关教师继续教育校本培训工作，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教育为根本，以校本培训教材为载体，以新课改培训为中心，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，走以“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校教师教育教学观念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况

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高校生干部培训策划方案第一篇：高校生干部培训策划方案理学院2010-2011学年新生学生干部培训策划方案一、活动背景及意义新生干部培训历来是学院十分重视的培训项目，新生干部作为学院学院学生工作中的一支重要力量，他们的工作能力、业务素质的高低将直接影响学院各项工作的顺利开展。干部培训对于新生入学后的成长有着积极地引导和促进作用，我院历届培训经验证明，经过新生干部培训后，大部分学生干部工作开展起来目标明确、方法得当、效率高、效果好。为打造一批思想素质较高、业务水平一流、团结创新、锐意进取的干部队伍，我院特举办

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高技能人才培训计划与培训大纲第一篇：高技能人才培训计划与培训大纲高技能人才培训计划与培训大纲一、培训目标培养具备以下条件的人员CAD、PC等先进的新技术及其应用。1、理论知识培训目标依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的理论知识要求型、稀握机床液压系统安装、调试及故障排除方法CAD、PC等先进的新技术及其应用2、操作技能培训目标依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的操作技能要求二、培训对象根据国家职业标准的规定培训与职业资格鉴定考试。①、取得本职业技师职业资格证书后3年以上②、取得

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高技能培训基地总结第一篇：高技能培训基地总结电力技术专业高技能人才培训基地建设总结报告电力技术专业高技能人才培训基地建设项目（简称“电力技术建设项目”）经过两年的建设，现已完成全部的建设项目。经自查，电力技术建设项目的各级层目标与任务均已完成，建设进度达到预期要求，建设成效显著，特色鲜明，影响良好。现将我系实施电力技术建设项目的建设背景、基本思路、主要成效、任务完成情况和存在主要问题以及改进措施等情况报告如下：一、电力技术建设项目建设概况电力技术建设项目为2012年国家人力资源和社会保障部门批准我校四个高

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高技能人才队伍建设探索第一篇：高技能人才队伍建设探索高技能人才队伍建设探索企业的竞争归根到底是人才的竞争。中原油田经过二十多年的开发，现已到了开发的中后期，地质储量严重不足，开发难度越来越大，人多油少的矛盾日益突出。‚走出去‛战略的实施，给中原人带来了新的发展机遇；但也带来了困惑，高层次技能人才的缺乏，严重制约着‚走出去‛战略的进一步实施。如何把油田庞大的人力资源优势转化为人才优势，为企业发展提供急需的高技能人才成为培训工作必须解决好的一个问题。一、高技能人才培训的现状分析中原油田现有技术员工41826人

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高技能人才缺乏怎么办第一篇：高技能人才缺乏怎么办宁做“小白领”不当“大蓝领”——高技能人才为何如此稀缺？说起蓝领，人们总会和白领做起比较，将蓝领与工作苦、环境差、待遇低相关联。目前，很多生产技术领域已出现高技能人才断档的情况，究竟是何原因让高技能人才如此稀缺？高技能人才告急“技能人才总量并不少，缺的是高技能人才。”长春市人社局职业能力建设处处长周大立介绍，截至2013年底，长春市持国家职业资格证书的技能人才达到50.19万人。其中，初级工18.79万人，占37.44%；中级工17.3万人，占34.47%；

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高技能人才养成记第一篇：高技能人才养成记内涵建设是一所学校提升综合实力的精华所在。“学校内涵建设的根本是提高师生的素质，中心是提升教育教学水平，目标是促进学校科学发展。”宿迁技师学院院长李瑞华在接受记者采访时说。为此，学校主导“以人为本，德育为先”理念，创新学生综合评价体系，实行“6s”管理模式，形成独具特色的德育模式，并立足当地经济，与企业共同培养专业技能型人才。德育为先，多措育“良才”李瑞华讲述着她的环境育人理念：每个人都在一个特定环境中生活，大到世界环境、国家环境、社会环境，小到公司环境、家庭环境„

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高技能人才队伍建设行动计划第一篇：高技能人才队伍建设行动计划根据《台州市高技能人才队伍建设三年行动计划（2012—2015年）》精神，为加快培养引进适应我市经济转型升级、产业结构优化要求的高技能人才，带动技能劳动者队伍素质整体提高，特制定温岭市高技能人才队伍建设行动计划（2012-2015年）。一、指导思想、基本原则和目标任务㈠指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“提升能力、以用为本、高端引领、整体推进”的工作方针，以服务我市先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业

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高技能人才试题第一篇：高技能人才试题一、填空题1、代化建设中的一支生力军，是推动创新和实现转化不可缺少的重要力量。2、斗精神、重进事迹和重要贡献将激励和鼓舞广大劳动者走上成才之路。二、选择题1、为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）精神），在全社会营造崇尚技能技能人玉的良好氛围，加快我国技能人才队伍建设，劳动和社会保障部、教育部、中华全国总工会共青团中央、中华全国妇女联合会决定，在全国开展学习10位高技能人玉楷模先进事迹活动，这10位高技能人

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高技能人才培养的模式与方法第一篇：高技能人才培养的模式与方法龙源期刊网http://.cn高技能人才培养的模式与方法作者：杨子立来源：《职业·下旬》2012年第07期摘要：高技能人才是一种集较高的专业知识水平与较强的实践经验和操作技能于一身的新型人才，是国家核心竞争力的体现。随着社会需求的不断提高，各个学校也越来越重视对高技能人才的培养，但是高技能人才的成长需要一个相对完善的开发“链条”。为了加快高技能人才队伍建设，笔者根据多年的教学经验，对高技能人才的培养模式和培养方法进行了探讨和研究。关键词：高技能人

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高技能人才培训说明(2013年度)第一篇：高技能人才培训说明(2013年度)各位领导：2013年技能人才培训通知关键点说明：一、2013年《高技能人才培训》指导思想转变突出“工作业绩”，注重“操作技能”，依托“项目攻关”，拓展“复合知识”，实现技能人才培养从单一的专业知识技能向“宽基础、跨专业、复合技能”方向转变。二、“课程结构”创新点如下：1、突出“高新技术培训”，如：CAD绘图；2、突出“技能操作培训”，如：工程机械主机产品液压、气动典型回路装配调试等；3、突出“复合专业技能培训”，如：“装配钳工”培

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