





















骨干教师培训的自我总结第一篇:骨干教师培训的自我总结给大家一起来欣赏以下这一份关于骨干教师培训的自我总结范文,欢迎大家浏览。骨干教师是我区教师队伍的中坚力量,我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质,我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时,结合我区实际,在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体,在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动,充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。在骨干教师培训中,我们坚持正面培训的原则,树立正确教育观摆在首位,并贯穿培训的全过程。我们的具




骨干教师培训方案第一篇:骨干教师培训方案骨干教师培训方案一、培训指导思想为了全面推行素质教育,切实提高骨干教师的全面素质,起到骨干带头和示范辅射作用,整体提高教师的业务能力,以适应创新教育与新一轮课程改革的需要。二、培训要求1、提高教师修养,铸造师德师魂。不断提高青年骨干教师政治思想素质和师德修养,养成教师良好的心理素质,形成良好的师德师表风范。2、研修现代教育理论,提高专业教育理论水平。帮助青年骨干教师树立现代教育观念,运用现代教育理论和新课程理念分析现状,反思教学实践,明确教育改革方向,掌握本学科教改




骨干教师培训材料(推荐)第一篇:骨干教师培训材料(推荐)骨干教师培养工作总结教导处:吕俊教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,所以,我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来,在市教育局的指导下,我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路,加强领导,周密组织,认真落实骨干教师培养工作,取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结一、领导重视,科学规划,确定骨干教师队




骨干教师培训材料第一篇:骨干教师培训材料骨干教师培训材料小说阅读教学长春市一五三中学八年级语文组骨干教师培训材料小说文体知识小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。[考查要点]1.明确小说的要素,理解作品的主题思想。2.能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、结局)。3.能分析小说人物形象的性格特点。4.能分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接




骨干教师培训学习体会第一篇:骨干教师培训学习体会骨干教师培训学习体会通过四天的培训,觉得收获不小,特别是听了高xx、张xx、朱xx和姜xx老师的课,真是听君一席书,胜读十年书。下面让我仔细地回顾一下当时的心得。高老师给我们上了《教师教育行为与学生心理发展》,她通过案例分析,告知我们处理学生问题时首先要了解他们的内心世界,否则很可能会引起他们的反感,对于学生的情绪一定要正确疏导。教师行为正确,才能让学生“亲其师,信其道”。这些话题引起我们学员的强烈同感,大家纷纷发表了意见,提出了身边的一些案例,如一位既是家




骨干教师培训个人总结第一篇:骨干教师培训个人总结骨干教师培训个人总结篇一:骨干教师培训个人总结骨干教师培训个人总结关于骨干教师培训个人总结大全总结一:骨干教师培训个人总结新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为




骨干教师培训反思(5篇)第一篇:骨干教师培训反思骨干教师培训反思旧店中心校路永桥我作为骨干教师培养对象参加了县进修学校组织的培训活动,为期三天的时间,让我受益匪浅。那么多来自各方专家分别从理论和实践的角度讲述了新时代教师应该如何投入到教学当中,同时还要不断提高自身的理论素质。通过这次培训,我认为作为一名合格的骨干教师应努力做好以下几方面:一、要有全新的教学理念课改是时代发展的产物,是新世纪对教师的要求。实施素质教育,需要转变旧的、传统的教育观念,遵循世界教育发展的潮流,自觉运用先进的教育理念。(一)宽广的




骨干教师培训会讲话稿第一篇:骨干教师培训会讲话稿骨干教师培训会讲话稿尊敬的各位领导、各位老师,大家好!我是来自-------。说实话,作为一名普通的历史教师,坐在这儿的我,真的诚惶诚恐,因为,在座的各位都是历史教学的精英,还有历史专家,非常优秀。只不过,我多了一个单独与大家交流的机会。下面,我就大胆、且夸张的用国学大师王国维先生在《人间词话》里谈到的人生三境界,和大家聊聊我的教学经历,不当之处,还敬请各位多多包涵,批评指正。第一种境界:昨夜西风凋diāo碧树,独上高楼,望尽天涯路。用在我们的教学生涯中,我




骨干教师培养方案第一篇:骨干教师培养方案骨干教师培养方案一、培养方式1、教研员进行讲授,指导;2、教师之间进行观摩和研讨学习;3、外出去听优质课,参与交流研讨;4、教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。二、主要任务1.优化教师队伍结构我们要做到“三抓、三用、三个提高”:抓学习,教师爱岗敬业精神,依法执教意识显著提高;抓管理,用健全的制度约束人,教师道德水平、文化修养显著提高;抓典型,用榜样的力量影响人,教师自我规范的自觉性显著提高。教师队伍要从源头抓起,使新教师在较高起点上迅速进入角色。有计划的




骨干教师培训心得总结第一篇:骨干教师培训心得总结一直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴,聆听过她的一个报告,也总想感受她的课堂,感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。23日,我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园,开始了又一天充满期许的培训。第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》,陈宴老师对音乐自身的感悟,自然流畅的教态,语气语速的运用都是那样地恰到好处。简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新,简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐,抓住了歌曲的精髓,而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪




骨干教师培训工作总结第一篇:骨干教师培训工作总结本学期我有幸参加了淄博市教育局组织的农村骨干教师培训班,通过这次培训,使我深深的感到对教科研知识的缺乏,虽然我从教十一年,但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够,通过半学期的学习和培训,使我逐渐认识到教科研的重要性,尤其在新课改过程中,每一个教师更应该值得去学习一下新课改的理念,以便更好地适应新形势下的教育,以下是我对自己参加骨干教师培训学习的简单回顾和总结。一、要善于培养学生个方面的能力学生的思维往往是从对学习材料的疑问开始的。探究学习是生物教学的心脏




骨干教师培训心得-第一篇:骨干教师培训心得-做一个精神上气象万千的老师——市骨干教师培训心得一操千曲而后晓声,观千剑而后识器此次新泰之行,我听到了很多专家对于教育教学的解读;同时,也感受到了教育思想实践碰撞出的激越的火花。固步于四角天空的我,恍如遨游于海阔天空般澄澈。不同学科对于学习的解读各有千秋,但都意味着个体的一种变化。这种变化通常发生在一定的社会文化之中,建立在一定的生理基础之上,并经由社会互动而实现。在不同学科看来,这种变化的过程、结果和机制互不相同。从生理学角度看,学习意味着神经递质、神经细胞的




骨干教师培训工作总结B5第一篇:骨干教师培训工作总结B5信息骨干教师培训工作总结为了适应符合教育形势要求,要建设一支素质强、业务精,在教育教学中能发挥示范,带动辐射作用的骨干教师队伍,为此我校以科学发展观为指导,以市、区级指示精神为依据,在本学期中继续加强了骨干教师队伍的建设。我校一直十分重视骨干教师队伍的培训工作,由孔校长亲自抓此项工作。骨干教师队伍的管理一直能做到有计划、有过程、有成果,努力使我校骨干教师迅速成长,从而带动教师队伍整体水平的提高。结合区、校级师德培训,通过学习职业道德规范相应的法律法规




骨干教师、学科带头人培养计划第一篇:骨干教师、学科带头人培养计划盘江镇芹菜沟小学骨干教师学科带头人培养计划为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师。结合我校实际,现就我校中青年骨干教师培养工作提出如下实施计划:一、人员确定(1)课改教师:林芳(四年级数学)保勇萍(四年级语文)(2)中青年骨干教师:温爱林周红娟董




骨干教师培训及跟岗心得第一篇:骨干教师培训及跟岗心得骨干教师培训及跟岗心得------------------------陈瑞云为期一周的跟岗学习结束了,我觉得受益匪浅,这种收获不亚于聆听专家的讲座。记得第一天来到南头城幼儿园观摩活动,留给我最深印象的,便是赵园长和老师、孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养,更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心,作为示范幼儿园的一名骨干教师我一定要不虚此行,将规范的幼儿园一日




骨干教师培养计划措施第一篇:骨干教师培养计划措施骨干教师培养计划措施一、指导思想:为全面贯彻落实全国及省基础教育工作会议精神,造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的骨干教师队伍,到带动全校教师整体素质提高,适应新世纪教育发展的需要,促进教育质量和办学水平全面提高。二、培养目标:到“十五”期末,培养6名镇级教学能手及学科带头人,2名区级教学能手,1名市学科、学术带头人,并在此基础上培养1名市级以上的名教师。三、工作措施:1、修订镇级教学能手和学科教改带头人评选条例,每两年评选一次,逢单年评选。2、加强对




骨干教师培养计划及措施第一篇:骨干教师培养计划及措施2014-2015学年第二学期察布查尔第一中学学校骨干教师培养工作计划为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下:一、培养目标:使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育




骨干培训研修总结第一篇:骨干培训研修总结骨干培训研修总结韩滩慈济小学杜晓虹我自从参加骨干班培训已经三年了,回顾这三年多来的学习培训历程,我深深认识到:教师专业知识、教学能力的提高和发展,需要加强理论学习,在理论指导下成长;需要参加各项教研活动,在同伴互助中成长;需要不断总结提高,在自我反思中成长;更需要积极参加各种培训,在专家引领下成长!两年多的学习培训过程,就是在理论指导下提高认识、自我超越的过程;就是在同伴互助中取长补短、共同提高的过程;就是在自我反思中寻找差距、明确目标的过程;就是在专家引领下提升素




骨干培训班心得第一篇:骨干培训班心得骨干培训班心得通过上了几次骨干培训课,我领悟与收获颇多。我主要从以下方面阐述一下我的收获。首先,我对社联与各社团之间的关系有了更加深入的了解。其实社联是为了各个社团服务的,而不是管着各个社团,以前总是有这种误区,不过上过这次骨干培课后我放心了许多。以后如果当上了软件协会理事会的一员后,我会更加放心的向社联递交各种想法。而不是像以前一样畏惧着社联,总以为是个神圣的组织,不可靠近。其次,我学到了社团的重要性。上大学不参加社团的话那是人生的一个重大的遗憾。以为在社团里可以学到




骨干教师培养方案第一篇:骨干教师培养方案北重四小骨干教师培养方案教育在提高国民素质,推动社会各方面发展将发挥越来越重要的作用。教师在教育教学中必须教会学生学习、学会生活、学会合作、学会创新,以适应未来社会科技发展对人才的需要。要实现这些,加强教师队伍建设十分重要。因此培养一支师德修养高、教育教学经验丰富的骨干教师队伍是刻不容缓的大事。为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校教育教学的带头人,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培养计划:一、现状分析:我校现有在职教职工72人,35岁以下青


