高中心理课情绪管理教案正文：高中心理课情绪管理教案高中心理课情绪管理教案高中心理课情绪管理教案1教学目标：通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到“每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望”。教学重点：1.追求与挫折的辩证关系。2.联系实际、联系自我，建立起正确的“挫折观”。教学过程一、导人：.播放“命运交响曲”简介贝多芬的追求与挫折二、讲授新课了解关于“追求与挫折”的基本知识1.提问:用自己的语

是你****元呀

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2025-08-28

高中心理辅导工作方案正文：高中心理辅导工作方案高中心理辅导工作方案高中心理辅导工作方案1为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》以及Xx教体局教基〔20xx〕90号文件精神，普及心理健康知识，全面提高中小学生心理素质，促进其身心和谐发展，我校决定开展心理健康教育月活动。一、成立活动领导小组组长：副组长：组员：各班主任二、活动主题快乐学习，幸福生活三、主要目标及任务1、充分发挥心理健康教

努力****向丝

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2025-08-28

高中心理健康说课稿钢铁是怎样炼成的第一篇：高中心理健康说课稿钢铁是怎样炼成的《钢铁是怎样炼成的》说课稿各位评委老师，大家上午好：我本次说课的主题是《钢铁是怎样炼成的》，下面，我就从教材、学生、学习目标、重点、难点、教法学法分析、教学过程等几个方面来向各位老师说课。一、说教材：本课内容选自江苏教育出版社出版的《高中生心理健康教育自助读本》。目的是培养学生良好的意志品质，体会坚强意志对成才的作用，认清自身存在哪些意志薄弱的现象，寻找解决问题的方法。学好本课不仅可以提高学生对自身意志品质的认识，而且可以让学生对

波峻****99

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2025-08-28

高中心理健康说课万能第一篇：高中心理健康说课万能各位老师，大家好！我是-------，今天我抽取的编号是，所讲的课题为。由于没有心理健康教育的统一教材，所以暂时用我代课时所用的教材。我认为关于课题的教学目标应从三个方面来达到：第一是知识与技能目标，在这方面，需要使学生了解到的概念以及的特点和现象，探索带来的正负面影响；第二方面是过程与方法目标，提高学生认知水平，让他们学会克服负面影响的方法，注重培养学生搜集、筛选、整合信息的能力；第三个方面是价值与情感目标，引导学生树立正确的世界观和人生观，向学生传达的观

一吃****昕靓

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高中心理健康教育课教案人生难免有挫折第一篇：高中心理健康教育课教案人生难免有挫折高中心理健康教育课教案:人生难免有挫折【教学目标】1,了解挫折是人们都不可避免的.2,学会运用战胜挫折的具体方法,能承受挫折,并在挫折中奋起.3,培养学生承受挫折的能力.4,树立正确的人生目标,培养不畏挫折的可贵品质.【教学过程】一,故事导入(放录像)我校一名高中女生刘冰,活泼向上,各方面能力都不错,各科成绩也一直名列前茅.然而,一次语文课上,老师正在板书时,刘冰的同桌张锋不停地拉址她,刘冰忍无可忍,对张浩说:“请你别吵,用心

小宏****aa

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高中心理健康教育活动课教案第一篇：高中心理健康教育活动课教案高中心理健康教育活动课教案——认识自我，悦纳自我编辑：指导中心|发布时间：2014-05-22|栏目：教研科研|访问量：4781次静海四中刘芳一、活动目的:通过了解自己的优点、缺点，最终悦纳自己。二、活动对象：高一年级学生三、活动准备1.A4彩纸、彩笔2.将学生8人分成一个小组（相同颜色纸的同学组成一个小组）四、活动过程热身活动：金龙拍拍操活动一：我是谁？（一）画一画指导语1：同学们人最熟悉的是自己，可是了解自己却也不是一件容易的事，我们今天了解

玄静****写意

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高中心理健康教育工作计划（合集五篇）第一篇：高中心理健康教育工作计划文秘助手()之高中心理健康教育工作计划模板健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。一、指导思想以党的十x大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健

听容****55

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高中心理健康教育工作计划1（精选合集）第一篇：高中心理健康教育工作计划12014年下学期心理健康教工作计划岳阳县三中刘爱华新学期、新面貌、新发展，带着虔诚,热情和梦想,力求把理论与实践结合起来，将我校心理健康教育工作跃上一个新台阶，特订计划如下：一、开展宣传教育，普及心理健康知识本学期，心理健康教育小组将通过校宣传栏，“心理健康讲座”，“校园广播”，“告学生书”等宣传方式，继续宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义，进而扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与老师沟通交流，提高自己的心理健康

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高中心理健康教案第一篇：高中心理健康教案教学设计知识目标：1.学生了解什么是心理健康，让他们走出心理健康的误区。2．引导学生了解生命来之不易，让学生懂得生命的意义和价值。能力目标：引导学生掌握保持心理健康的方法。情感目标：让学生感受生命的可贵、生活的美好，形成积极的人生态度。教学重点：1.了解心理疾病的危害2．让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，珍爱生命。教学难点：通过有效的途径维护学生的心理健康，学生的心理得以正常发展教学学法：教师教学方法:多媒体课件启发诱导视频图片展示学生学习方法：自主合

猫巷****提格

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高中心理健康教育主题设计教案[范文大全]第一篇：高中心理健康教育主题设计教案高中心理健康教育主题设计教案在学校开展高中生的心理健康教育课活动，教师们要如何设计教学方案呢？下面是我精心为你准备的高中心理健康教育主题教案，希望对你有帮助!高中心理健康教育主题教案篇1一、活动目标1、让同学懂得生活、学习和交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。二、课时安排课时三、活动过程(一)、导入：心理健康指的是我们的情感状态和心

小长****6淑

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高中心情随笔第一篇：高中心情随笔突然间想就着夜雨写点什么，自己已经好久没有写过自己的文字了.今晚是个没月的夜晚，本想到外面走走，但是外面下起了雨，也吹起了秋天的凉风.一时的冲动从而终止了，只好靠窗观雨.一切的密蒙如细雨般的呈现，我的心有点乱.现在离高考，还有一年多，而自己都在忙些什么呢？其实自己什么都不忙，只是自己开始懒了.对于文字的着迷少了，往日渴望的感觉变淡了.为什么人的意志力是那么脆弱，那么懒惰？每天自己都想把一些该学好的学好，把一些没有背熟的单词背熟，把没有听好的物理课补上，还有把一些整理好的文稿

Do****76

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高中心理健康教学工作计划第一篇：高中心理健康教学工作计划篇一：中学心理健康教育工作计划2014年上期心理健康教育工作计划加强学生心理健康教育是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点而实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和专门人才的必然要求。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也存在一部分学生心理素质不高以及个别生心理问题比较严重的现象。随着独生子女群体的日益扩大，

努力****元恺

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高中人格发展自我意识发展第一篇：高中人格发展自我意识发展（一）高中生的自我意识发展1．自我意识的构成、发展特点及功能自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉察到自身存在的心理历程。自我意识的结构自我意识的结构是从自我意识的三层次，即从知、情、意三方面分析的，是由自我认识（评价）、自我体验和自我调控（或自我监控）三个子系统构成。因此，自我意识也叫自我调节系统。自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自

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高中个性发展自我评价（精选多篇）第一篇：高中个性发展自我评价我是一个喜欢独立思考的人。我认为个性是一个人独有的特点。而高中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要。高中时期所形成的思考，思维模式决定着人生的意义。我认为，个性就是寻求不同，寻求独特的生存之道。我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才。我自己个性发展的目标是：高一第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优。在篮球方面力争达到国家二级运动员水平。本学期在北京“阿迪"五对五篮球对抗赛中，取得第四名。我的长处是绘画。

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高中学生的学习心理状况调查报告第一篇：高中学生的学习心理状况调查报告寒假社会实践报告院系:经管学院专业班级:08人力一班姓名:翟坤学号:310810030117高中学生学习心理状况调查报告一、调查概况我于2010年1月份，对我高中的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标１、中学生的学习心理现状

邻家****文章

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高中学生心理健康问题及对策研究第一篇：高中学生心理健康问题及对策研究高中学生心理健康问题及对策研究杜尚蓉高二（12）班关键词：心理健康心理问题心理压力厌学人际关系青春期挫折对策诱发因素摘要：中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，在教育工作中，不能仅仅停留在了解问题，分析问题的水平上，而且要能够解决问题，使心理健康教育具有实际意义，从而

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高中学生心理咨询案例分析第一篇：高中学生心理咨询案例分析高中学生心理咨询案例分析案例一：人际关系适应不良一名高一同学来自农村。在初中时学习成绩优秀，和同学关系良好。自从上高中后，学习上失去了原来的优势，不再象初中那样受到老师的重视。在同学交往中，同学都说他傻，他觉得自己说话时，好像总有人在笑他。他不愿意和同学交往，总觉得现在的同学不如初中的同学好，上课也不愿意回答问题，认为其他人好像在议论自己，和同班同学格格不入。高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种现象称

文光****iu

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高中学生展现个性的自我介绍[共5篇]第一篇：高中学生展现个性的自我介绍高中学生展现个性的自我介绍范文初到一个新的环境，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。你所见过的自我介绍是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高中学生展现个性的自我介绍范文，欢迎大家分享。高中学生展现个性的自我介绍范文1我是来自xx中学的xxx，在初中担任过班长，并得到过“xx中学xx奖学金”。对待工作，我信奉的原则便是：认努力真，一丝不苟。对待学习，遵循的原则便是：踏踏实实，决不马虎。对待生活，我崇尚的目标便是：在生

一只****呀淑

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高中学生学习心理调查问卷第一篇：高中学生学习心理调查问卷高中学生学习心理调查问卷班级_______性别______年龄_______各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习心理方面作个了解。此问卷调查涉及了教育价值观、学习态度、学习需求以及学习目的四个方面，希望同学们根据实际情况认真填写，谢谢合作。1．你认为上高中是（）A为了考大学B.实现自我价值C.能挣更多的钱D提高自身素质E没有考虑2．以下你认为（）A初中毕业生收入高B高中毕业生收入高C大学毕业生收入高D小学毕业生收入高3．你对学习持（）态度

努力****妙风

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高三适应期心理辅导讲座第一篇：高三适应期心理辅导讲座走进高三，一起用心面对——高三适应期心理辅导讲座教案【讲座思路】一、热身游戏——抓乌龟互动（互动游戏引入压力）二、压力倒U曲线——适当压力（举杯子）适当压力发挥潜能的例子三、过大压力内部压力：错误的自我认知——自信（欲速则不达，挫败信心）、积极暗示（手臂悬浮互动），自我期望过高——合理目标自信不足，给自己拼命施压——举胖子互动，学习方法、时间管理外部压力：老师、家长、亲友的期望同学的竞争——人际营养其他方法：放松训练（互动），四、总结【讲座过程】一、热身

波峻****99

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