





















拔牙记(600字)作文第一篇:拔牙记(600字)作文精选作文:拔牙记(600字)作文寒假我的一颗牙松动了。今天早晨,我用手一摸,呀,这牙摇得更厉害了。一触就疼,吃饭时牙齿用不上力,所以我决定把这颗牙拔掉。为此,我施展出了四个绝招。一、死缠烂拔牙先生,求求你了&&我闭着眼睛,一边说一边开始摇动牙先生,嘿!牙先生,看我的芭蕾舞式拔法。我边拔边叫。我左摇摇右晃晃,又过了一会,我以为这颗牙已经快掉了,用手一碰,他还像一个醉汉似的左右摇摆,用力拔一拔,好疼,没有成功。二、牙签顶山牙签顶山这一招我经常用,很灵,不过这




拔牙后的心情说说正文:拔牙后的心情说说拔牙后的心情说说拔牙后的心情说说11、我覺得我再不拔智齒我的臉就要腫的冇辦法看了,本來就醜,臉又腫了。2、我这次拔牙真是遭了双重罪,智齿疼完,智齿旁边的两颗破洞牙又开始疼。3、今天迈入里程碑式的一步拔了3颗牙,三颗4号牙,拔牙过程太恐怖,不加赘述,拔完以后也很恐怖。4、我一定是个不一般的人,否则为什么,我拔了两颗智齿之后体重依然稳如泰山?5、因為左邊的臉本來就比右邊的臉圓,所以就算拔了智齒腫了起來,看起來也冇多大異常。6、拔牙后可取半卧位休息,不要平卧,不能马上洗热水




拔牙作文拔牙正文:拔牙作文拔牙拔牙作文拔牙拔牙作文拔牙1今天早晨6点钟,我就被妈妈叫醒了,妈妈说要带我去医院拔牙,因为我的一颗牙松动了,新牙也已经长出一点了。妈妈已经和爸爸约好了,爸爸直接从单位去医院,我就赶紧起床,穿好衣服,和妈妈一起去医院。到了医院以后,爸爸已经在那里了。我们看医院大厅只有两三个人在排队,我们很高兴,想着今天来太正确了,人这么少,肯定能挂上号。于是,爸爸就去排队了,我和妈妈去吃早点,我们回来时还给爸爸带了早点。我突然想上厕所,我就和妈妈一起去二楼找厕所,刚上二楼就看到好多人在排队,一打




护牙健齿保健康教案第一篇:护牙健齿保健康教案护牙健齿保健康教学目标:了解牙齿的作用,及保护牙齿的重要性。2、学会正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。3、了解龋齿的危害,教学重点:了解龋齿的危害,学会保护牙齿教学准备:牙齿模型、牙刷、牙膏及多媒体课件教学过程:一、谈话导入,了解牙齿的作用1、课件出示(牙齿图):同学们看下这幅图,说下这幅图哪里最美?(牙齿)2、同学们,我们每个人都有牙齿,你知道牙齿有什么作用吗?(1)咀嚼功能(2)发音功能(3)美观功能可见,牙齿有着非常重要的功能,今天呢,老师就和大家一




护士口腔心得体会正文:护士口腔心得体会护士口腔心得体会护士口腔心得体会120xx年的最后一个月即将从我眼前溜走,这意味着医院的工作即将迎来年终清算,而我身为口腔科的一名护士,自然也少不了写一份年终总结。在这一年里,我对自己的工作有着颇多的心得,因为在领导的带领下,我的护理经验得到了不小的成长,同时我的专业知识和技能也有了大幅度的提高,这得感谢大家对我的帮助,也得感谢自己这一年来的辛勤工作。趁着新年来临之际,我对自己这一年的工作总结如下:在护理方面,我认真向护士长以及前辈们请教相关的护理知识,每天我都会拿着




护士口腔科工作总结(最终五篇)第一篇:护士口腔科工作总结把自己当成牙科就医病人,揣摩他们的心理和牙科就医的特点,抽机会跟医生交流,听取他们对预检分诊的看法和建议,慢慢的心里有了一张谱。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“护士口腔科工作总结精选模板”,希望对大家有所帮助。护士口腔科工作总结精选模板【一】2___年上半年门诊口腔科的护理工作在部、科领导及总护士长的领导下,业务水平和服务质量都不断提高。门诊口腔护理组本着提高技术操作,提高服务意识,提高工作效率的原则,不断开拓创新,推行标准年高标准的护理




技能训练在口腔医学中的应用第一篇:技能训练在口腔医学中的应用技能训练在口腔医学中的应用口腔医学技术专业实践技能是口腔医学工作中重要的技术之一。技能训练是培养医技类学生实践工作能力的一个非常重要的环节,实践技能是否过硬可直接影响临床效果。我校于2004年9月开始招收口腔医学专业中专学生,2006年招收口腔医学技术专业大专学生,至今毕业约200余人。调查发现,除部分级学生外,前几届多数学生在工作中实际操作能力差,其原因是在校学习期间,没有注重实践教学,理论与实践的安排不合理,学生实训机会少。因此,实践性教学环




手足口病防控实施方案第一篇:手足口病防控实施方案浮梁镇卫生院手足口病防控实施方案一、高度重视,加强领导由于手足口病可能造成的严重危害和社会影响,我院将手足口病防治工作作为当前和今后一段时间传染病防治工作的重点,幷进行积极协调,与县卫生局和学校互相配合,及时通报防控信息。我院成立了手足口病防控领导小组:组长:张安田院长成员:王桂枝防疫科张秀娣公共卫生徐小红护理部林晶晶防疫科领导小组下设办公室在公共卫生所,保证手足口病宣传知识到位,及时发现,及时上报。二、开展技术培训1、公共卫生所要组织医护人员开展对手足口病




手足口病预防控制方案大全第一篇:手足口病预防控制方案大全松崮完小手足口病防控预案为科学有效地控制手足口病,防止暴发疫情的出现和扩散蔓延,维护社会稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》的有关规定并结合我校实际情况,制定本方案。一、工作目标有效处置散发病例,防止疫情在学校暴发流行。二、工作原则预防为主、全面准备、依法管理、及时预警、依靠科学,加强合作、统一领导,分类处置、有效应对。三、组织体系和职责(一)应急指挥机构在教体办统一领导下,依照职责和本方案的规定,负责组织、协调




手足口病方案第一篇:手足口病方案***小学手足口病防控工作实施方案为切实保障广大中小学生(幼儿)健康成长,有效预防和控制手足口病(EV71感染)疫情的传播和流行,根据县和教育局的文件精神,结合我校教育实际情况,制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导,牢固树立“安全第一”的思想,始终坚持把保障广大中小学生(幼儿)健康成长作为办好让人民满意教育的基础和前提,积极引导我校学校(包括幼儿园)充分认识做好手足口病防控工作的重大意义,提高防控工作认识,落实防控工作措施,科学组织实施疫情预防与控制,




手足口病健康教育方案(五篇模版)第一篇:手足口病健康教育方案“预防手足口病”健康教育活动方案一、指导思想:根据《手足口病预防控制指南》的要求,在手足口病流行季节,通过健康教育和健康促进等手段,广泛普及预防手足口病的科普知识,增强家长的防护意识,减少和降低该病的感染、发生和流行,保护广大幼儿的健康。二、活动目标:1.进一步做好手足口病防控健康宣传教育工作,提高家长对手足口病的科学认识,保障幼儿健康,确保幼儿园各项工作正常开展。2.通过宣传活动,增强幼儿及家长自我防护意识,养成良好的健康意识和洗手等卫生习惯三




手足口病应急预案(xiexiebang推荐)第一篇:手足口病应急预案(xiexiebang推荐)瑞金市人民医院手足口病应急预案一、总则1、总体目标为了进一步做好手足口病防控工作提高手足口病防控水平和应对能力及时有效地采取各项防控措施做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗控制疫情的传播和暴发流行,制定手足口病应急预案。2、工作原则及依据院长领导各科室配合依法防控防治结合分级负责。依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《国家突发性卫生事件应急预案》、《传染病信息报告管理规定》




手足口病培训小结第一篇:手足口病培训小结手足口病培训小结手足口病是一种由肠道病毒引起的春季急性传染病,最近几年在我省蔓延流行,严重危害儿童生命健康。为了让医务人员能掌握手足口病防治基本知识,根据区疾控中心要求,我中心于2016年6月1日在我院办公室召开了手足口病相关知识培训会议。会上,首先由中心主任传达区疾控关于手足口病防治的精神,介绍2016年度手足口病防治形势,要求广大医务人员通过培训能够提高认识,继续把手足口病防治工作放置在主要位置。在工作中时刻注意,责任心要强,及时发现可疑病例并及时报告和转诊。根




手足口病预防方案、应急预案第一篇:手足口病预防方案、应急预案济宁市北湖小学手足口病及各类传染病预防方案为有效防控手足口病及各类传染病的发生和流行,全面贯彻落实上级文件精神,根据当前手足口病防治工作的要求,切实抓好病情监控和防治工作,召开了“传染病防控专题研讨会”、制订了“手足口传染病预防方案”、举办《手足口病防治知识要点问答》专栏,使教师、学生、家长明确此种疾病的病理、发病时的症状及预防措施等,做到群防群控,保护广大师生生命安全和身体健康。一、明确防控责任,落实防控措施。明确校长为学校传染病防控第一责任人




手足口病防控实施方案第一篇:手足口病防控实施方案上映乡中心卫生院手足口病防控实施方案一、高度重视,加强领导由于手足口病可能造成的严重危害和社会影响,我院将手足口病防治工作作为当前和今后一段时间传染病防治工作的重点,幷进行积极协调,与县卫生局、县疾控中心和学校互相配合,及时通报防控信息。我院成立了手足口病防控领导小组:组长:龙化强院长成员:黄玉佳副院长黄天仕公共卫生科农恒东防疫科领导小组下设办公室在公共卫生科,保证手足口病宣传知识到位,及时发现,及时上报。二、开展技术培训1、公共卫生所要组织医护人员开展对手




手足口病应急预案(精选五篇)第一篇:手足口病应急预案手足口病应急预案12篇在平凡的学习、工作、生活中,保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故,为了将危害降到最低,总不可避免地需要事先编制应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢?以下是小编为大家整理的手足口病应急预案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。手足口病应急预案1春夏季节是手足口病的高发期,针对近阶段手足口病在社会上迅速传播的现状,为提高我园预防和控制手足口病的能力,减轻、消除手足口病的危害,保障全园小朋友的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的




手足口病消毒方案第一篇:手足口病消毒方案托幼机构预防传染病消毒方法1、桌椅、床、楼梯扶手、门把手等物体表面消毒消毒每天2次:用含500mg/L有效氯含氯消毒剂擦拭桌椅、小床,楼梯扶手,特别是门把手等孩子经常接触的部位,作用30分钟后用清水擦试干净。2、地面消毒每天2次:用拖把蘸取含500mg/L有效氯含氯消毒剂拖地消毒地面,作用30分钟后用清水擦试干净。3、衣服、被褥消毒勤换洗衣服,勤洗澡。被褥阳光曝晒,每次30分钟以上。5、玩具消毒每天1次:塑料、木制、橡皮玩具用500mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟或擦




手足口病培训心得第一篇:手足口病培训心得手足口病不用怕最近,手足口病应该是我县所有幼儿园都比较关心的问题吧,我们依然!为了预防手足口病,我们文玉幼儿园做了可谓是“全方位多层次”的准备,从我们幼儿园的领导到我们工作在一线的幼儿教师都投入到手足口病的积极学习和实际预防中来,高度关注幼儿卫生和幼儿的健康。我们中一班的孩子每人都有自己的毛巾和口杯,为了做好卫生工作我们老师每天都会对孩子的毛巾和口杯以及餐具进行消毒,并对此有明确的时间和负责人的记录。对于孩子的床上用品,我们也是定时清洗和晾晒。最近我们又通知家长带来




手足口病培训小结第一篇:手足口病培训小结手足口病居家管理培训小结手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病,最近几年来在我省蔓延流行,严重危害儿童生命健康。这种疾病传播速度极快,传播范围广。以3岁以下的婴幼儿发病率最高,重症患儿可因多器官功能损害而死亡。我市也是手口足病的高发地区,为认真贯彻落实上级的有关精神,做好我院手足口病的防治工作,维护人民群众身体健康和生命安全。我院于近期开展了手足口病防治居家管理培训会议,现将培训情况总结如下:培训以《传染病防治法》、《手足口病诊疗指南(2010版)》、《卫生部




手指口述资料第一篇:手指口述资料岗位安全操作要领锻工操作要领更换模具要找正,手脚离开防磕碰,换好模具要楔紧,操作一定手脚灵,坯料放正把锤蹬,吹尘不要正对人。司锤工操作要领试空锤时认真听,锻锤不能有异音,操作时听号令;一切服从掌钳人,“六不打”记在心,击打时头脑清。铁工操作要领按照尺寸找好钳,夹紧锻件放砧面,操作不能有杂念;钳柄放在侧身边,轻击一下防飞溅,重击之时防跑偏。压风机操作工操作要领操作之前看屏幕,显示正常方启动,运行过程勤走动;巡查设备任务重,温度要在掌握中,再看油路通不通。托辊焊工操作要领先开电


