教案-全国-2011_四年级数学上册 练习六（一）教案 北师大版.rar

1课题练习六一教学目标通过练习，进一步熟练掌握除数是两位数的除法的计算方法，提高计算能力。进一步培养学生的估算意识和能力。能用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点培养学生的估算能力，掌握有余数除法的计算。教学难点培养学生的估算能力，掌握有余数除法的计算。教学过程一、巩固练习。1．书本上第1题：填一填。先让学生估一估，商是几位数，学生独立完成，完成后集体交流反馈。2．先估一估商是几位数，再计算。先指名估一估每道题的商是几位数，并说说是怎样判断的，再让学生独立计算，指名板演，集体订正。3．按要求来找一找，与同学交流自己的想法。练习时，先请学生仔细观察题目的要求，指导学生理解题意，然后让学生再根据要求寻找相关的算式，全班交流时，教师要让学生说一说是怎样找的，学生寻找的方法可能是直接估计寻找，你可能通过计算选择等。只要学生说的合理，教师都应给予肯定。4．她开学前能看完吗？估一估，算一算。先让学生观察本题插图，指名说一说从图中获得哪些信息，引导学生找出“八月15日”，“小红9月1日开学”，“这本书，每天看12页”这些信息。然后让学生进行估计，并通过计算验算验证自己的估计。本题分析过程可参考如下：（1）178÷12=14（天）……10（页），需要15天完成；（2）小红9月1日开学，所以从8月15日至9月1日前时间经过17天。所以图中的女孩能按时看完这本书。二、完成《课堂作业本》和《同步练习》相应的作业1．先让学生独立完成；2．完成后，同桌之间进行交流，对一些难题寻找更好的解决办法；3．教师选择题目进行讲解，学生装订正。板书设计练习六列竖式（板书：略）（1）178÷12=14（天）……10（页），需要15天完成；（2）小红9月1日开学，所以从8月15日至9月1日前时间经过17天。所以图中的女孩能按时看完这本书。