小学毕业班备考方案.doc

小学毕业班备考方案一、备考小组及职责。组长：代部英（班主任）副组长：陈卫东（科任老师）职责：深入课堂，加强与毕业班学生之间的沟通与交流，及时发现、研讨，及时改进教学。工作方法：广泛联系兄弟学校，及时获取信息，组织模拟测试及试卷分析。二、工作目标。通过采取各种备考措施，既全面而又有所侧重，提高六年级学生的综合素质，使我小学六年级的教育教学质量不断提高，学生对知识点的掌握牢固，并以发展学生思维为主进行教学。三、主要工作措施与方法。1、加强班级管理班主任及科任老师要深入班级了解学生的学习生活情况，特别是学困生，帮助他们树立信心，帮助他们探究有效的学习方法，帮助弱势学科。2、把教学常规工作抓实抓细。教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，切实加强学校教学常规管理，以“备课、上课、作业、辅导”等诸环节严格要求;提高班级管理水平，转变学生学习态度，解决后进生的心理障碍，“抓两头促中间”即：抓优等生的优秀率和学困生的及格率，促进中等生的“争优”。并创造机会采用“走出去，请进来”的方法，使毕业班教师多学习，多交流。3、充分发挥教研组作用，为毕业班“保驾护航”学校教研组加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析，及时收集和整理有关最新考试资料，并传递到各毕业生手中，授课老师要明确考试方向;抓尖子，强化训练，同时加强学困生的辅导。力争2016年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。4、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度。毕业班教师出勤率高，以校为家，保证毕业班早读、课外辅导按时到位，抓毕业班具体工作的考核，课堂教学要有所创新，毕业班老师要排除外因，克服困难按时、按量、按质完成教学辅导、训练，测试及成绩分析反馈等工作。此外，毕业班老师还要有针对性地指导学生复习和题型训练，对优生加强，对差生扶持，同时指导学生做好题型的归类。利用课余时间更多地帮助学生查漏补缺，指导学生对知识的巩固和归类。抓紧教学进度，力争毕业班在2015年12月前结束毕业班功课，毕业测试后学校安排备考复习。复习期间组织一次模拟测试，做好测试分析，查找存在的问题，及时调整复习策略，努力提高教学成绩。5、在常规方面严格要求在学习方面科学指导，解决学生毕业前期的思想动荡现象，注重侧面及时疏导。毕业班后期备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。同时要加强学生心理疏导，教师要多和学生进行交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，增强责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不负重托，促进学生健康发展。2016年2月29日拟订2015——2016学年度第二学期毕业班备考方案学校：关口小学教师：代部英时间：2016年2月29日