高三定语从句复习PPT幻灯片课件.ppt

定语从句Themanwholivesnexttoussellsvegetables.关系词1、_____isoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.（04江苏）A.WhichB.WhenC.WhatD.As2、Johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour,_______wastrue.（01北京春季）A．heB．thisC．whichD．who1.非限制性定语从句一般采用which或as来引导。使用这两个词时要注意两点：（1）as引导的从句可以放在主句之前，而which引导的从句只能放在主句之后。（2）从意义上讲，which指前面主句的内容；而as指代的是作为一般人都知道的常识性的东西，因此常译成“就象……那样、正如所……的”。thesame…as/such…as的使用问题当先行词被thesame所修饰时，关系词既可以用as，也可以用that。在表示具体事物时，有时两者有一定的区别。一般说来，表示同一种类多用as，表示同一事物多用that。如：ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday.这就是我昨天用过的那台仪器。ThisisthesameinstrumentasIusedyesterday.这台仪器跟我昨天用过的那台一样。在抽象概念上，同种类和同一事物是没有绝对区别的，所以两个词可换用：Ihavethesameopinionas/thatyouhave.suchas与suchthatHeissuchagoodteacher____weallloveandrespect.AthatB.asC.whoD.so1.Itissuchaninterestingbook_____weallwanttoreadtwice.2.Itissuchaninterestingbook____weallwanttoreadittwice.3.Ihaveneverheardsuchstories____hetells.A.asB.thatC.whichD.what考点二：分析有无先行词,巧解定语从句试题先行词是被定语从句所修饰的中心名词,没有它的存在,定语从句就不能成立。例2:Isthisfactory________youvisitedyesterday?A.whichB.thatC.whereD.theone分析语境含义及句子结构可知,该空缺少先行词和在定语从句中作主语的关系代词,所以应填thosewho。考点三：有时先行词含义较为抽象,较难看出其属性,应多加思索并认真分析后才能正确解题。例3:Herillnesswillnotdeveloptothepoint________nomedicinecancureher.A.whereB.whichC.thatD.as考点四：whose指物时可与ofwhich等互换，但应注意与冠词的位置关系。如：1)Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,from_______effectsthepeoplearestillsuffering.（05天津卷）A.thatB.whoseC.thoseD.what2)GeorgeOrwell,______wasEricArthur,wrotemanypoliticalnovelsandessays.(04北京）A.therealnameB.whathisrealnameC.hisrealnameD.whoserealname“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语（如题2），又能作宾语（如题1）。whose的先行词常用来指人（如题2），但有时也可以用来指具体事物或抽象概念（如题1），这时可以与ofwhich结构互换，词序是：“名词+ofwhich”。题1可变为：fromtheeffectsofwhich…考点五：关系代词和关系副词的比较当先行词是表时间的time,day等和表地点的place,house等时，一定要注意分析从句的结构。如果缺少主语或宾语，关系词应该用which或that,缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where。题1中的farm作visited的宾语，故选C；题2中的trousers作wiped的地点状语，故选A。考点六：介词加关系代词引导定语从句介词加关系代词引导定语从句是近几年高考中的热点，复习中需注意以下几个问题：解题思路