(精选幻灯片)妙用歌词入文(作文指导课).ppt

每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象导入：从祖先“诗乐舞”三位一体的原始艺术开始，我们人类就与诗歌、音乐结下了不解之缘。在某种程度上，正是它们陪伴我们整个民族甚而是全人类走过了千千万万年的漫漫长路。人类的诸多感情都是通过歌曲来抒发的，而好的歌词本身就是极具魅力的诗歌。会唱歌的作文更精彩——在美丽的歌词中为作文找感觉学习目标：说一说：一、引作开头，魅力无穷1、用在开头，直接点题我曾被周杰伦《蜗牛》中“我要一步一步往上爬”的坚持而感动；也曾被张韶涵《隐形的翅膀》中“我终于看到所有梦想都开花”的信念而感动；而今天，我又被李宇春《我们都一样》中“我和你一样坚强”的坚定而感动了。---《我要像你一样坚强》“对这个世界如果你有太多的抱怨/跌倒了就不敢继续前走.”——题记直接引用周杰伦《稻香》的歌词作为作文《梦想的天空》的题记。如写以前误会母亲不关心自己，后来通过一件事情才读懂母爱，开头就可以引用“再回首，恍然如梦，再回首，母爱依旧。”作为题记，给人的印象就很深刻。上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是健力的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！”信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》二、用在中间推动情节可见，歌词不但在作文局部可以借用，而且也可以用在整篇的构思上，使它成为串联作文材料的线索，使整个故事在歌声的伴奏下展开。用在中间的妙处推动情节、结构全文题目《母亲》开头：“《世上只有妈妈好》的歌曲又在脑海中回荡，泪水也已溢处眼眶---”中间：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝----”小时侯----“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草----”病魔残酷的改变了现实，从此后---结尾：“世上只有妈妈好”我反复的唱啊。在泪光中看见母亲亲切的笑脸作者由歌词的触发，引起联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理化，主题更突出。歌曲的感情体验，能启发构思，使你笔下的文字亲切而又有流动感。会唱歌的作文更精彩。三、引作结尾，深化中心《我追求，我快乐》“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……”唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐！四、首尾俱用结构谨严五、引作标题，眉目传神将歌词用作标题，可直接起到揭示主旨的作用。以“《我心中----》”为题的文章中，《我心中你最重》来作为文章的标题，既说出了“你”（可以是人、也可以是一种品质）在自己心中的地位，又让标题拥有诗情画意、哲理韵味。再譬如表现对于亲情的珍惜，可用《有多少爱可以重来》、《懂你》；表现追求理想，可用《我和我追逐的梦》、《星星点灯》；表现对待挫折的态度，可用《从头再来》、《阳光总在风雨后》；谈论幸福，可用《打开幸福的柴门》等。这类标题，或充满人生的哲理和乐观向上的精神，或含蓄婉约地表达生命的意义，让人在陌生的话题中寻觅到熟悉的感觉，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想和强烈的共鸣。1、化用成趣⑤成绩不理想：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。6、考前复习——我怕时间太快，不够将你看仔细。（《至少还有你》）7、做选择题——雾里看花，水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。（《雾里看花》）8、看电视被赶：其实不想走，其实我想留，留下来陪你……1、考试失利——如果上天能给机会重新付出，我愿意放弃一切，押上所有赌注。---《丢了幸福的猪》2、别人总求我帮忙——不要疯狂的迷恋我，我只是个传说！---小沈阳《我只是个传说》在作文时，一时思路展不开被迫停笔的事也是常有的。遇到这种情况，大可不必紧张慌乱，静下心来想想，是否有你熟悉，且与此篇作文有关的歌曲，或许你会由歌词触发，引起联想，从而使思维活跃起来。比如作文立意为奋斗之歌的话，《少年壮志不言愁》的歌词，“几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏击流。”可能触发你展开联想，无畏与厄运搏斗，品尝生活的打击，别人的误解等等，下笔便左右逢源。友情提示妙用歌词法运用指南：妙用歌词：励志歌词摘抄励志歌词摘抄5.把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（《真心英雄》）拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，或许要孤孤单单走一程。莫笑我是多情种，莫以成败论英雄，人的遭遇本不同，但有豪情壮志在我胸。——成龙《壮志在我胸》春风化雨暖透我的心一生眷顾无言地送赠是你多么温馨的目光教我坚毅望着前路叮嘱我跌倒不应放弃没法解