教学中如何营造和谐的师生关系.doc

教学中如何营造和谐的师生关系学生在课堂的参与率的高低直接影响到学习效率的高低，影响着教师课堂教学效率的高低。因此教师应采用多种灵活的教学方法，多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，使学生全面参与到课堂教学中去。那么，在小学英语课堂教学中应如何调动学生的积极性？下面结合笔者的教学实践，谈几点看法：一、要营造民主和谐的师生关系。教师应更新自己的教育观念，要以学生为中心，要以平等的关系对待学生。要多与学生交心，理解学生的困难，要乐于帮助学生。在课堂教学中，要千方百计地想办法消除学生对教师的畏惧感，如多和学生平等对话；将微笑带入课堂；正确对待学生回答问题时出现的错误等。无论是讲授知识还是与学生交谈，都应充分尊重和热爱每一位学生，努力成为学生学习的引路人，使学生感到我们的老师是和蔼可亲的、平等相待的。让我们的课堂生动活泼，成为师生双边活动的乐园。二、要营造和谐的课堂教学气氛。教学过程是一个多向的互动的过程。要实现这一目的我们就应该开放我们的课堂教学，形成师生积极互动的局面，要创设宽松和谐的教学氛围。教师应与学生一起玩，一起学，以学生同样的好奇、同样的兴趣、同样的激情、同样的行为参与活动，让课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地，完成教学的和谐共创。教师要以饱满的热情，富有变化的语言，配合生动形象的手势去感染学生，实现情知交流。这样学生就会主动地投入到学习中去。三、要善于抓住学生的“闪光点”，及时表扬鼓励，增强学生的自信心。课堂教学中我们要注意学生的每一个想法。学生提出的想法不要简单判断，要认真倾听，仔细分析。即使有错也要分析其中对的成分，并引导到正确的想法上来。同时要加以鼓励。尤其是我们的学困生，我们更应注意到他们获得的微小的成功。这样他们就会产生高层次的愉悦，就会产生更强大的动力使他们争取去取得更大的成功。