梦游天姥吟留别.ppt

梦游天姥吟留别李白吟：本指吟咏作诗，后来成为一种古诗体裁的名称，内容多有悲痛慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格，这首诗形式比较自由，主要表现在诗句节奏的多变上，而诗句节奏的多变源于诗人情绪和诗的内容的发展变化。课题简析课文朗读瀛洲——信—难求天姥——或—可睹：以五岳、赤城、天台作比,写天姥山的地理位置和山势，是入梦之由。诗人写这样的景象有什么作用？登上天姥山之后见到了哪些奇异的景象？世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！高大脱俗１、作者所描绘的梦境与它所表达的思想感情有何联系?２、分析作者在本诗中所体现的思想的积极面与消极面。３、思想内容４、艺术特色解释下列加点词：我欲因之梦吴越：栗深林兮惊层巅：虎鼓瑟兮风为马：失向来之烟霞：安能摧眉折腰事权贵：默写出李白要求“民主自由”的名言警句找出文中的古今异义字找出文中的多义字词类活用李白与屈原创作比较《离骚》和《九章》诸篇中，屈原将自己怨愤之情用类似吞声饮泣的方式倾吐而出，情绪延伸回环，气势跌宕反复。李白主要采用奔放豪爽、跳荡飞动的语言。李白的情感系统一经触发，便如洪波涌日、天穹降瀑似地喷薄跃出，一泻千里。这是拼尽全力的呐喊，是用奔腾的语调和激烈的言辞来震撼读者的心灵。他常用呼告等手法来完成感情的爆发。如《蜀道难》中的叹词“噫吁口戏”等。《将进酒》、《行路难》、《梁园吟》等皆是这方面的典型之作。李诗具有雄浑刚健之美。曾巩评李白诗：“又如长河，浩浩奔放。万里一泻，末势犹壮”。从情感的侧重点上看，屈原是怨多于愤，李白是愤多于怨。屈作的怨诉，实际上不只是哀痛和悲郁，它的愤懑不平往往是含蕴的。浸透盛唐时代文化精神和理想主义的李太白，生性澹荡，意气高扬。又如，同是求贤路大开，表爱国热忱，屈原在帝阍“倚阊阖而望予”后只好“结幽兰而延伫”（《离骚》），怨与恨在“世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”的责难声中一再表露。李白明知“阊阖九门不可通”，却还要“以额叩关”使“阍者怒”（《梁甫吟》）！再例，同样是对黑暗势力的痛恨不满，屈原是诉语娓娓：“荃不察余之中情兮，反信谗而怒”、“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”李白则大声力呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”。在情景结合上，屈原多半面对理想化的事物，李白重在理想化地面对事物。屈原多顺应景物固有的美好特征来抒发真切的情感。李白主要是理想化地面对事物，无论事物原本是否理想是否美好，他都利用所有可以利用的人和事物来显示自我意识，发抒自我情性。例如，屈原在《离骚》中写了众多的人事景物。举凡“江离”、“辟芷”、“木兰”、“秋菊”、“芰荷”、“芙蓉”、“高冠”、“长佩”，都是楚地楚史上的美事美物。屈子在诗中将它们进一步理想化，使它们纯而又纯，美上加美，以表达自己的修洁美德。无论日月山川、花鸟草木原本如何，李白都赋予它们浓烈的感情色彩。如《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》宣泄“我心”的“多烦忧”和人生的不称意，其中名句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，把极其普通的流水与个人的忧愤苦闷连在一起，十分生动贴切。