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第6课时用百分数解决问题(3).pptx 立即下载
2024-06-05
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第6课时用百分数解决问题(3).pptx

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第六单元百分数(一)1.在理解、分析数量关系的基础上,使学生掌握“求比一个数多(少)百分之几的数是多少”的问题的解答方法。旧知回顾:例题分析3月的价格和4月的价格的关系:题中商品原价(3月的价格),可以假设出来,如设为100元,也可以把3月的价格设为“1”。5月份和3月份价格比较:96元<100元我们还可以假设3月价格是“1”。变化幅度的解决方法:小试牛刀小试牛刀例判断:一种商品,先提价10%,再降价10%,则此商品的现价与原价相同。()1.1×(1+10%)×(1-15%)=0.935(1-0.935)÷1=0.065=6.5%答:9月初鸡蛋价格比7月初跌了,跌了6.5%。2.某种蔬菜去年3月第一周比上一周涨价5%,第二周比第一周涨价5%。两周一共涨价百分之多少?作业1:完成教材P92~P93练习十九。课堂板书
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第6课时用百分数解决问题(3)

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