养成良好习惯_成就孩子一生.ppt

培养良好习惯成就孩子一生培养良好习惯的意义什么是习惯习惯的两面性习惯、性格、人生观形成的最佳期有一个叫黄香的孩子在九岁的时候母亲就因病去世，他是父亲含辛茹苦地带大的，自小看到父亲为了自己的成长舍不得吃，舍不得穿还要每天为自己的生活操劳，黄香看在眼里疼在心里。于是黄香总是会为父亲分担很多的家务，能够自己做的事情绝对不让父亲插手。父亲的身体也一直不太好，夏天睡在床上总是出汗而冬天根本就睡不暖和，这可急坏了黄香。为了能让父亲睡个好觉黄香在炎热的酷暑，就会拿个蒲扇帮父亲把凉席扇凉了之后再让父亲睡上去，有时候半夜爬起来还会给父亲打扇;黄香明白冬天的寒冷是最难熬的，尤其是父亲睡不暖就更加难熬，于是他每次都会帮父亲睡暖了被窝之后再让父亲睡进去。黄香的所作所为让父亲看得热泪盈眶，多有心的孩子啊!黄香明白想要让父亲过上更好的生活就要好好学习，他熟读经书，写出来的文章文采非凡，得到了人们的称颂。小结：“子孝父寿长。”对家庭来说，孩子孝敬父母，是家庭幸福、和谐的重要条件。对孩子来说，是奠定他一生善待他人，与人和睦相处，广结良缘的基础。二、讲究礼仪的习惯三、良好的学习习惯2007年全球犹太人总数约在1600万人左右，其中540万人定居在以色列，530万人居住在美国，其余则散居在世界各地。以色列是世界上唯一一个以犹太人为主体民族的国家。犹太人是全世界平均智商最高的种族，平均智商高达125以上。犹太人出色的智慧秘密也一直蒙着一层神秘的面纱。其实，仔细研究一下就会发现，他们的聪慧除了遗传之外还与家庭的教育有很大的关系，因为他们非常重视早教，而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。*他们都是犹太人！在犹太人家里，孩子稍微懂事，妈妈就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是，告诉孩子书本是甜的，让孩子在最初接触书时，就留下非常美好的印象，从而一生都喜欢书。犹太人家庭还有一个世代相传的习惯，那就是书橱要放在床头。如果放在床尾，就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。联合国教科文组织1988年的一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，成为世界之最。智慧除了来自遗传因素之外，有时更来自于一种好的习惯。还有什么是比读书更能增长人的知识，引发人的思考，提升人的智慧的好习惯呢？犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的更重要的东西，孩子，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧，因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”犹太人世代相传这样一个问题，其实是很有用意的，既是在引导孩子形成正确的人生观，也是在提醒自己，时刻把对孩子的教育重点放在内在素质的培养上。结论：从小酷爱学习，终生重视教育，全民尊重知识，是这个民族成功的根本。启示：知识就是财富，读书改变命运。1、先学后教（四步预习法）——自我阅读（预习，在课本上画、注、批）——自我测查（做教材后的练习题，考考自己）——自我评价（自己评价对和错）——自我完善（带着自学的问题去听课）以自觉为基础，以思维为核心，以反馈为主线，以培养自学能力为目的的自主学习方法。学生通过教师教而学得的知识只有10%—20%，人的知识绝大部分是靠自学获得的。正可谓：“师傅带进门，修行在个人。”2、良好的作业习惯——一天中的一次考试1）做好准备2）收心静心3）预设时间（记录起止的时间）4）正式作业（不翻书，不间断，不打搅）5）检查订正6）家长签字3、不放过问题的习惯。1）画出预习中的问题。2）记下上课没听懂的问题。3）收集作业中不会做的问题。4）抄下考试卷扣分的问题。5）不放过“错题集”。把这些问题全记录在“问题暂存本”上，力求3—5天内解决，解决一个，划掉一个。解决问题的办法，自己想，问同学，问老师，查资料，上网查询。4、听讲记笔记的习惯。1）主动适应老师，发现老师优点，喜欢老师。（告诉孩子喜欢各科老师）2）记下重点（重点是老师重复最多的，强调最多的，声音最高，语速较慢之处）记下不懂的问题。5、复习的习惯。——天才就是重复次数最多的人。习惯培养的方法1、情感渗透法。晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。（起床）2、目标层次引导法。目标明确，要求具体，层次清晰，检查落实，由易到难，循序渐进，既不急于求成，也不拖拉。（作业、读书）3、榜样激励法5、21天训练法21天习惯训练跟踪评价表姓名：年级：开始日期：_孩子类型分析的启示结论：1、与课本相链接书目《城