八年级政治上册 第4课掌握交往艺术 提高交往能力名师导航 鲁教版.doc

第4课掌握交往艺术提高交往能力名师导航自主梳理一、文明交往礼为先1.礼貌是文明交往的前提（1）我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在_________、_________和_________等方面。_________、_________、_________，是与人友好交往的必备素养。（2）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。在待人接物中要会使用_________用语。礼貌用语要求说话_________，不_________，不恶语伤人；谈吐要文雅。态度_________能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容；举止_________能反映我们高雅的气质，反映我们的_________和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。2.交往礼仪三原则（1）_________是交往礼仪的一条重要原则。每个人在_________地位上是平等的，无高低贵贱之分。交往中我们要做到_________，而不要盛气凌人，也不能卑躬屈膝。（2）_________是交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也就是_________。（3）_________是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。二、交往要讲艺术1.学会倾听，就是要认真、仔细地听别人讲话。倾听时要_________，精神集中，神情专注；要_________，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要_________，取人之长，补己之短；要_________，注意与说话人经常进行目光交流。2._________是沟通心灵的桥梁，令人愉快的谈话是一种_________，也是一门艺术。3.赞美要讲究_________，恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。4.交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会_________、学会_________、学会_________、学会_________等。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。1.我们通常所说的“文明”，是指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊重。文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，如“尊老爱幼”“遵守社会公共秩序”“保护自然环境”等，它要求每一个社会成员都要共同遵守。2.交往的基本礼仪要求：平等、尊重、宽容。但对三原则的处理角度我们应从正反两个方面来理解，如从平等待人很重要，到思考如何看待交往中的歧视现象；从宽容他人很必要，进一步思考斤斤计较、睚眦必报又会怎么样；等等。3.“交往讲艺术”与“交往讲原则”是不同的，可以通过组织小品、讨论交流的方式认识交往讲艺术对人生活的作用。疑难突破1.礼貌是文明交往的前提剖析：讲文明、有礼貌是做人的基本品质，在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力的重要因素。因此，注重进行文明礼貌教育无论对国家、家庭还是对我们自身来说，都具有十分重要的意义。“礼貌是文明交往的前提”，在日常生活中大家都喜欢与有礼貌的人交往。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。2.交往讲艺术剖析：因为交往是一门学问，本身很复杂，要成功地与人交往，建立良好的人际关系，就要掌握基本的交往艺术，要从根本上改善人际关系，必须了解人际交往的规律。只有掌握了规律，才能使自己在人际交往中占据主动，建立良好的人际氛围，创造良好的工作、学习和生活环境。而要引导我们把握它的规律，必然成为一个难点。（1）“学会倾听”可以结合课本中的漫画，联系我们的生活实际，说一说交往中应该如何做，联系“相关链接”中的内容，知道“学会倾听”要做到“耐心、虚心、会心、用心”。（2）“学会赞美”“学会表达”可以联系课本提供的实例来认识交往的艺术。问题探究问题1社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如，握手、待客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。请同学们积极搜集、学习、掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。（1）根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。与同学相见：______________________________与长辈相见：______________________________与异性朋友相见：______________________________（2）假如有客人要来你家，你能设计一套待客礼仪吗？来了一个好朋友：____________