传帮带工作纪实.doc

传、帮、带工作纪实我虽然是一名老教师，但在教学经验上有待提高，学校领导安排我跟随侯老师，我欣然接受。我们都知道，每一位新教师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师，离不开同行们的热心帮助，更离不开自己的艰苦努力。作为一名老教师，不断进步和提高是我义不容辞的责任。在教学中是没有什么捷径可走的，只有不畏辛苦用于探索的人才能成为一名优秀教师。无数优秀教师成长的历程告诉我们，遵循教学的规律、遵循学生的认知规律，对学生进行符合他的身心特点的教育，使他们成功的秘笈。我们的教育事业也就是这样经过一代一代的言传身教才使新人辈出，教育事业后继有人。我的指导教师主要从以下几个方面对我进行指导。一、有针对性进行指导在具体的培养和指导过程中，进行有针对性的指导。一个新教师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，侯老师肯定我学中的优点，给我更多的鼓励和教学自信心，使我对教学中充分展示优点。然后，再指出教学中的不足。在跟随侯老师学习中。她有的放矢，知道我们青年教师需要调整的很多，但不能超之过急，她每次指出我的一两处不足让我调整，效果很好。我已感受到，我们的进步有一个过程的，不能要求过急，否则欲速则不达。在实际教学中她和我认真分析教材，仔细研究教参，并提供优秀教师的教案、说案让我参考，为我提供她精心设计的课件。在本年度的交流中，我的教材分析能力有了较大的提高。二、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去她在具体指导过程中，十分注重抓好教研活动的各个环节。在我们语文组的集体备课中，侯老师充分利用教研活动的时间，对我进行指导。还利用课间在办公室和我交流上课的体会，分析优缺点，找出解决方法。她对我的让指导真是润物细无声。这样做让我在教学中对教材的把握和课堂的驾驭能力更加持久，更加巩固。三、上好示范课，侯老师用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。每次示范课前她都和我分析教学设计和方法，让我也看看教学课件。示范课结束后，她再把课堂上的一些环节分析给我听，教会我如何处理课堂上的一些突变。还有侯老师常常在备课组内开展听评课活动。在侯老师的指导下我进步很多真是发自内心的感谢！