一个妈妈的女儿说课.doc

《一个妈妈的女儿》说课教案说教材1、教材分析《一个妈妈的女儿》是一首曲调柔美抒情，歌词朴实简练，主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。2、教学目标⑴、熟练演唱歌曲《一个妈妈的女儿》,并能体会歌中所表达的对祖国的热爱之情。、感受藏族民歌风格，并能用优美的声音表现歌曲的旋律和情绪。、准确把握歌中的小节切分节奏和一字多音唱法。3、教学重难点重点：感受藏族民歌风格并能有感情地演唱歌曲难点：小节切分、一字多音说教法为了让学生更加直接形象的了解和学习歌曲，帮助学生受到更好的学习效果，使他们更好的掌握和感受音乐的作用，在教学中我通过创设情景，让同学们充分体验音乐的魅力，我采用了以下的教学方法：体验法，情感教学法，实践教学法、视听结合法等。说学法学生是学习的主体，根据教材的内容和学生年龄特点，在整个教学过程中，我知道学生先感知音乐，欣赏听辨音乐，然后进入情感体验，知道理解领悟音乐的意境，运用了参与法，欣赏法，听唱法等。四、说教学设计根据新课程标准，结合学生实际，分为情境导入，教授新课，拓展延伸，课堂小结共四个环节完成本课的教学。第一个环节：情境导入通过欣赏一组藏族图片及藏族歌曲让学生对藏族风情及藏族歌曲的特点有所了解，从而激发学生学习的兴趣，自然地导入新课第二个环节：教授新课（一）听歌曲，初步感受（二）教歌曲，理解歌曲（三）歌伴舞表演，表现歌曲第三个环节：拓展延伸这个环节安排的是唱藏族歌曲，第四个环节：课堂小结