三年级语文质量分析.doc

2011—2012学年度第一学期密山市太平中心学校一年级语文学科质量分析任课教师：张海丽季原宋晓艳2013年1月8号质量分析基本情况太平中心学校，一年级共有学生人数125人，本次考试最高分100分，最低分74分，总分12281分，平均分98.2分，及格率100%，优秀人数116人，优秀率92.8%。对试题的分析试题充分体现了语文课程标准的理念，密切联系教材，关注学生实际，立足于课内，进行适当拓展延伸，对新课程课堂教学有积极的导向作用。试卷对学生的知识和能力进行较全面的检测，题量和难易程度适中，覆盖面广。题型灵活多样，能全面检查学生对本学期知识的掌握情况和本学期教学任务的完成情况。不足之处：没有检测学生背诵情况的题，没有看图写话。对答题情况分析第一部分拼音和识字的内容：主要考察学生对拼音的拼读规则和所要认识的二类字的识字情况的检测，还有运用所给的一些音节词组成通顺的一句话的检测。第二部分对字词及偏旁部首的检测主要测查学生对字的笔顺规则的掌握情况，对本册书的所要掌握的书写的生字的识记情况，同时也检测了同一个字加不同的偏旁，音形义的不同。第三部分阅读主要通过一首儿歌，检测学生的阅读理解情况，比如对量词的使用，反义词的掌握，还有对词语的归类能力。第四部分对学生理解能力的综合检测主要考察学生对最喜欢课文的理解及对课外阅读书目的理解。三、答题情况分析1、按要求填空得分670分，