体育与健康教案6.doc

课堂教学设计课题：1、篮球(熟悉球性-运球练习)；2、体能类(俯卧撑)授课时数：1日期：2010.3.设计人：芦新疆设计要素设计内容教学内容分析篮球是中学生较喜爱的一体育运动项目，在学习过程中学生学习的积极较高。但是大部分的学生对篮球的球性较差，不能很好的控制球，通过球性练习来提高学生的学习兴趣，为以后的技术学习奠定基础。教学目标知识与技能学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。过程与方法60％的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，20％的学生能做原地高，低运球和变方向运球，有抬头看前方的意识。通过体能练习发展学生的上肢力量;情感态度价值观学生能接受教师的指导和要求进行练习。学情分析学生对球性练习不为重示，在练习中对投篮很感兴趣，学生对基础学习存在认识上的误差。学生活泼好动，可能学习纪律不是很好，要加强这方面的培养。教学分析教学重点各种运球的练习。教学难点难点手对球的控球能力。解决办法多练习。教学策略示范、对比、激励教学资源篮球顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量次数时间1上课常规1、教师提前到场做好准备;2、接受体育委员报告，向学生问好;3、宣布课的内容或任务;4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：相对集中式要求：精神集中，认真听讲，明确任务22各种球性练习动作图示:1教师示范各球性练习动作;(1双手抛接球练习;2单手抛接球练习;3抛球击掌练习;4水平指拨球练习;)2教师与学生一起进行练习;3教师在练习的同时适时地提示学生有关动作注意事项4小结学生练习情况1学生认真观察教师的示范;2学生分小组进行自主探究模仿学习;3学生根据教师的提醒进行适时纠正动作;4学生认真进行自我小结组织:要求:认真进行动作的自我模仿体会84运球1教师让学生分小组进行运球接力比赛;2让学生讨论在游戏中遇到的问题并思考如何才能能解决好?3教师帮助学生解决提出的问题并进行必要的示范讲解4学生再进行自主体会练习;5运球接力比赛;6指导学生进行自我小结1学生进行运球的自主摸索练习;2学生认真讨论并相互探索学习;3认真观察模仿教师的示范动作;4结合教师的示范进行自主探究合作学习;5认真积极地参与游戏运球;6进行自主小结组织:要求:运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。注意点:球要粘手,落在同侧脚外侧;135个性空间1教师规定活动场地并讲有关注意事项;2学生进行自由组合并自主练习;3教师适时参与到学生的练习中去;4小结学生练习情况;1学生认真听并各自协调安排自己的练习场地;2学生进行小团体合作分组;学生与教师一起进行练习;4学生认真听并适时进行自我小结;组织:在球场上进行自找地方;要求:练习内容与形式不限只要是篮球方面的都可以.106体能类动作图示:1集合学生2指导学生练习俯卧撑;3小结学生练习情况1迅速向教师集中;2在教师指定地点进行练习;3与教师一起进行小结组织:要求:动作快速,体现爆发力57激情缓冲1让学生相对于教师集中;2指挥学生进行放松调节;3教师针对本课进行小结;4收归器材;5下课1学生相对于教师进行集中;2学生按教师口令肌肉静力性拉伸放松;3学生认真听教师的小结;组织:要求:身体放松,注意力跟随教师的口令走2场地器材篮球30只,篮球架4个;课后札记教学流程图同新授课程图教学设计评价