四年级下册《字母表示数》导学稿.docx

第二小学四年级数学下册导学案课题字母表示数所属单元第七单元主备人贺梅学习目标：结合具体情境，学会用字母表示数。能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。学习重点：会用含有字母的式子表示数量、数量关系、计算公式等，理解含有字母的式子所表示的意义。学习难点：理解含有字母的式子既表示结果也表示数量关系。教学流程教学要求【温故知新】请同学们收集有关“字母”的信息，并和同桌说一说这些字母表示什么意思？【导学释疑】自学课本85页、86页，完成以下问题。问题1：读儿歌，想一想：n只青蛙多少张嘴？为什么可以用字母表示？问题2：观察情景图讨论：如果淘气的年龄是a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？问题3：观察86页情境图，摆一个三角形需要3根小棒，摆2个三角形需要多少根小棒？摆10个三角形需（）根小棒？摆a个三角形需（）根小棒呢？【巩固提升】1.你能用一句话说说下面这首儿歌吗？1只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙三条腿，6只眼睛12条腿；……__n_只青蛙张嘴，只眼睛条腿。【检测反馈】1.填一填。（1）16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（）元。（2）一辆汽车到站时，有4人下车，7人上车，车上原有x人，现在还剩（）人。（3）x的6倍减去2x等于（）。（4）爸爸今年a岁，比小明大b岁，小明今年（）岁。（5）x的3倍是多少（）。（6）用a元买了单价是1.2元的黄瓜3.5千克，应找回（）元。2．判断。（1）a×6.5可以简写成a6.5。（）（2）加法交换律a＋b＝b＋a与长方形的面积公式S＝ab中的字母表示的意思相同。()【作业布置】1.必做题：数学课本87页第1题。（1至6号学生）2.选做题：数学课本86页第4题。（1至4号学生）