体育与健康教案8.doc

课堂教学设计课题：1、篮球(原地单手肩上投篮)；2、体能类(爬竿)授课时数：1日期：2010.3.设计人：芦新疆设计要素设计内容教学内容分析投篮是篮运动的最终目的，有了正确的投篮动作，才能提高其命中率，原地单手肩上投篮就是主要的一种投篮方式。教学目标知识与技能学生能记住原地单手肩上投篮的动作要领;过程与方法学生在练习投篮时能动作协调柔和,并知道如何利用手指的用力来提高球的旋转.通过爬竿练习发展学生的上肢力量;情感态度价值观学生能接受教师的指导和要求进行自主合作练习。学情分析练习中，由于学生的力量还不是很大，所以在练习中引导学生从篮下2-3米的地方开始用单肩上投篮进行练习。以形成正确的动作。教学分析教学重点单手肩上投篮的三个90度。教学难点难点身体的协调用力。解决办法多观察，多练习。教学策略激励、游戏比赛。教学资源篮球顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量次数时间1上课常规1、教师提前到场做好准备;2、接受体育委员报告，向学生问好;3、宣布课的内容或任务;4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：相对集中式要求：精神集中，认真听讲，明确任务22各种方式运球练习动作图示:1教师规定学生活动地点;2教师与学生一起进行练习;3小结学生练习情况1学生认真观察教师的示范;2学生分小组进行自主探究模仿学习;3学生根据教师的提醒进行适时纠正动作;4学生认真进行自我小结组织:要求:认真进行动作的自我模仿体会63体会球的旋转1教师让学生体会如何使球进行向后旋转;2教师示范讲解旋转的重要性;1学生自主练习探究问题的答案;2学生认真听并注意观察示范;组织:散点式相对于教师集中要求:积极思考并实践体会动作54原地单手肩上投篮动作图示:1教师让学生分小组进行单手投篮比赛;2让学生讨论在游戏中遇到的问题并思考为什么?3教师解决学生提出的问题并进行示范讲解4学生再进行自主体会练习;5运球接力比赛;6指导学生进行自我小结1学生进行运球的自主摸索练习;2学生认真讨论并相互探索学习;3认真观察模仿教师的示范动作;4结合教师的示范进行自主探究合作学习;5认真积极地参与游戏运球;6进行自主小结组织:要求:认真体会动作,在投篮球要注意球的旋转和注意如何控制球的方向.75个性空间1教师规定活动场地并讲有关注意事项;2学生进行自由组合并自主练习;3教师适时参与到学生的练习中去;4小结学生练习情况;1学生认真听并各自协调安排自己的练习场地;2学生进行小团体合作分组;学生与教师一起进行练习;4学生认真听并适时进行自我小结;组织:在球场上进行自找地方;要求:练习内容与形式不限只要是篮球方面的都可以.86体能类动作图示:1集合学生2指导学生练习;3小结学生练习情况1迅速向教师集中;2在教师指定地点进行练习;3与教师一起进行小结组织:要求:动作快速,体现爆发力,注意安全.87激情缓冲1让学生相对于教师集中;2指挥学生进行放松调节;3教师针对本课进行小结;4收归器材;5下课1学生相对于教师进行集中;2学生按教师口令肌肉静力性拉伸放松;3学生认真听教师的小结;组织:要求:身体放松,注意力跟随教师的口令走2场地器材爬竿6根;篮球30只,篮球架4个;垫子6张课后札记教学流程图同新授课程图教学设计评价