大班音乐教案.doc

大班音乐教案：小苹果活动目标:1、HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jihuazongjie/dabanjihua/"\t"_blank"感受《小苹果》歌曲欢快、活泼的旋律，大胆尝试用不同的肢体动作表现歌曲。2、在表演中享受活动带来的快乐。【活动准备】1、经验准备：幼儿已熟悉简笔画人物的动作形态。2、物质准备：图谱、视频、白板课件。3、环境准备：幼儿座位排成半圆形。【活动过程】（一）引出“苹果树”——激发参与活动的兴趣。1、HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/"\t"_blank"教师：今天请来了一位好朋友，是谁呀？（小熊）2、教师：小熊很喜欢吃小苹果。他种了一棵苹果树，为了让苹果树快快长大，小熊想了一个法，我们一起看看是什么！（二）借助图谱，在A段音乐中自主学习律动。1、观看视频，感知A段动作。教师：小熊是怎么照顾小苹果树的？它跳了哪些动作？2、结合图谱和分段视频，学习A段动作。教师：你喜欢小熊的哪个动作？让我们一起来跟着小熊学一学！3、分组自主练习动作。教师：小熊想邀请你们跟他一起来为苹果树跳舞，跳的时候要有节奏。小熊为你们准备了图谱，我们去跳一跳吧！4、集体表现A段音乐。教师：你学会小熊的本领了吗？让我们和小熊一起去为苹果树跳舞吧，让小苹果树快快长大！（评析：在完整表演中，根据幼儿的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/tongyantongyu/xuelingqian/"\t"_blank"能力差异，能力强的幼儿在没有视频和图谱的帮助下，跟音乐完整做动作；而能力弱的幼儿可再跟着视频或图谱做完整的动作。）（三）欣赏B段音乐，幼儿创编动作。1、欣赏B段音乐，感受快乐的心情。教师哇！你们的舞蹈真的让苹果树长大了，而且还结出了很多的小苹果呢，你的心情是怎样的？2、自由发挥创编不同的动作。教师：你会用什么动作表现你的快乐呢？（四）完整表现音乐。1、完整表演。2、HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jihuazongjie/gerenjihua/"\t"_blank"收获苹果，体验成功的喜悦。小熊的声音：小朋友们，你们真是太能干啦，谢谢你们跟我一起照顾苹果树，现在我收获了好多好多的小苹果，你们想不想也尝尝我的小苹果呀？【活动延伸】角色游戏区：在小剧场投放《小苹果》的音乐，幼儿在B段音乐处创编不同的动作