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《生活中的透镜》的教学反思这堂课我感觉有以下三点比较成功。1、引入。能抓住同学们仍然记忆犹新的烧烤活动来引入，用PPt把相机拍到活动场景的相片展示出来，激起大家的学习兴趣和学习的欲望。2、让孩子们经历制作模型照相机的过程，经历如何照相的过程，让他们获得成功的愉悦。通过投影仪演示，使孩子们很直观地知道投影仪的成像特点。通过自主探究，引起他们的兴趣，让他们体会到物理就在身边。3、通过照相的过程和对投影仪演示的观察及自主探究和相关拓展，让孩子们学会观察，学会思考，学会归纳。这节课所有的结论基本上都是学生总结出来的。同学们在老师的指导下进行有序的自主探究，也体现了新课改的理念——学生是课堂的主体。
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