二元一次方程组练习3.doc

课题二元一次方程组复习3课型：复习课2014-12-5主备人：王永栋上课人：班级姓名学习目标：复习运用二元一次方程（组）解决实际问题。教学过程：考点五二元一次方程组的实际应用1、某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30间，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元。求甲、乙两种各买多少件？2、古运河是扬州的母亲河。为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A、B两工程队先后接力完成。A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天。求A、B两个工程队各整治多少米？3、如图，10块相同的长方形地砖拼成一个矩形，每块地砖的长和宽分别是多少？4、有一个三位数，现将最左边的数字移到最右边，则比原来的数小45；又知百位数字的9倍比十位和个位组成的两位数小3，求原三位数。5、一副三角板按如图的方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，求两个角的度数。综合提高某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元。某市某中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台。请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由。作业：.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A，B两种长方体形状的无盖纸盒．现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，刚好全部用完，问能做成多少个A型盒子？多少个B型盒子？（1）根据题意，甲和乙两同学分别列出的方程组如下：甲：；乙：，根据两位同学所列的方程组，请你分别指出未知数x，y表示的意义：甲：x表示，y表示；乙：x表示，y表示；（2）求出做成的A型盒子和B型盒子分别有多少个（写出完整的解答过程）？