教案-全国-2019_五年级数学上册 九 小数乘法和除法（二）除数是小数的除数（一）教案 苏教版.doc

1除数是小数的除数（一）教学内容:教材93页例5及其练一练，练习十七。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解除数是小数的计算方法。2、理解并掌握把除数转化成整数的方法，能准确计算除数是小数的除法，并能解决一些实际问题。3、通过学习活动，培养积极学习数学的信心。教学重点：理解小数除以小数的计算方法，能正确计算小数除以小数。教学难点：把除数转化成除数是整数的计算方法。教学准备：小黑板抄好题目。教学过程：复习1、根据商不变的规律填空。450÷50＝4500÷（）＝45÷（）120÷5＝12÷（）＝1.2÷（）0.58÷0.2＝5.8÷（）＝（）÷202、用数式计算下列各题。4.5÷1534.04÷2379.8÷42二、新授1、出示题目，学生读题。指名学生复述题中的信息和要解决的问题。2、学生列式并观察与前面学习的除法算式有什么不同？3、教师宣布课题，并板书：小数除以小数。4学生小组讨论，除数是小数的除法怎样计算？5、全班交流算法并在自己本上写出79.8÷42的竖式和商。6、教学7.98÷4.2的竖式书写格式，要求学生完成书中的例题。7、归纳：我们是怎样算小数除以小数的？怎样把除数是小数除法转化成除数是整数的除法？巩固练习完成“练一练”第1题在括号里填上适当的数。0.12÷0.3＝（）÷36.72÷0.28＝（）÷280.12÷0.03＝（）÷30.672÷0.28＝（）÷28直接让学生填，评讲时，这道题是根据规律计算填空。完成“练一练”计算下面各题。（先估算，再计算）4.83÷0.756÷1.80.196÷0.56首先让学生估算一下结果，然后指名学生板演。完成练习十七第1题口算下面各题。2.6÷20.49÷70.24÷67.2÷92.6÷0.20.49÷0.70.24÷0.060.72÷0.9完成练习十七第2题。下面的计算对吗？把不对的改正过来。5、完成练习十七第3题。四、课堂总结：今天这节课，你有什么收获？请你和大家分享一下。五、课堂作业练习十七4、5教学反思：