复件导学设计五上2单元4课时-副本.doc

马家嘴小学五年级年级英语学科导学设计一、学习指南课题名称：UnittwoMydaysoftheweekPartBLet’slearn,Let’stalk本课时的主要内容是引导学生进一步复习周末活动的相关词组及句型“WhatdoyoudoonSaturdays?IwatchTVonSaturdays.Whataboutyou?Idomyhomework.”能在理解运用词组和句型的基础之上，理解对话内容，弄懂对话内容的意思，准确完成对话相关练习题。2.达成目标：（1）知识与技能：a．Wordvocabulary：Saturday，Sunday，dohomework，watchTV，readbooks.b.Canchant.c.Canreadthedialogue.（2）过程与方法：小组合作，学会与他人合作与沟通。（3）情感态度与价值观：Loveourlife3.学习重难点：Graspthenewwords:Saturday，Sunday，dohomework，watchTV，readbooks.4.学习方法建议：小组合作学习法、讨论法、引导法、示范法、任务驱动法。5.课时安排：第四课时二、导学设计学案设计导案设计个性化意见及说明Step1ReviewStep2Let’sreadStep3Let’spractiseⅠ复述回顾1、Theteachershowsoutsomepicturesaboutweek.Ⅱ.设问导读1.T:WhatdoyoudoonSaturdays？2Studythenewwords“dohomework/watchTV/readbooks/Saturday/Sundayingroups.3.T:WhatdoyoudoonSaturdays?Ⅲ合作交流Readthedialogueingroups.展示点拨Letstudentsreadthedialogue.Roleread.Ⅳ.巩固练习：Listenandchant.ⅤConsolidationandextension（扩展练习）创编对话作业设计：Copythenewwords.ReviewDiscussinyourgroupsPractiseConsolidations三、学习资源推荐单词卡片，磁带，ppt四、困惑与建议本节课把孤立的语言知识点放到了学生所熟悉的真实情景中，充分挖掘了小学生的语言潜能，有利于培养小学生的语言运用能力。