《公共政策》2017年4月自考试卷及答案.doc

公共政策试卷第页共NUMPAGES6页2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试公共政策试卷(课程代码00318)本试卷，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．最早把“政策分析”作为学术术语提出的学者是A．洛克B．科勒曼C．林德布洛姆D．梅伊克尔扎克2．在公共组织中，公共政策学研究对象的核心和重点是A．社会组织的决策行为B．群众组织的决策行为c．政府组织的决策行为D．事业单位的决策行为3．把公共政策界定为“对一个社会进行的权威性价值分配”的学者是A．伊斯顿B．克鲁斯克C．拉斯韦尔D．邓恩4．政策工具成为一个学术概念和公共政策研究的重要论题始于A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．20世纪90年代D．本世纪初5．公共政策的利益分配功能的最终实现途径是A．政策反馈B．利益输入C．利益综合D．政策执行6．在公共政策制定和执行过程中，政府和其他行为者围绕共同的、实际上是不断协商的信念和利益而结成的正式的和非正式的联系，指的是A．政策信息B．政策网络C．政策环境D．政策过程7．在公共政策研究中，理性化被推向极致，产生了理性主义分析方法，而这种方法导致了所谓“理性虐政”，是由于过于强调A．行为理性B．工具理性C．过程理性D．价值理性8．衡量有关政策利弊优劣的指标是A．评估标准B．评估效率C．评估方法D．评估环节9．采取游说、宣传、捐款等方式，争取政府将他们提出的公共问题列入议事日程。以这种方式提出公共问题的主体是A．政党组织B．大众传媒C．利益集团D．咨询机构10．原有政策的终止和服务于同样政策目标的新政策的产生是政策接续中的A．部分终结B．非线性接续C．线性接续D．政策分解11．政策设计的逻辑结构中，政策的联系机制构成包括规则、工具和A．假定B．结果C．过程D．目标人群12．决策者对各个政策方案进行比较并选择一种最满意的方案，这种行为方式属于A．政策论证B．政策采纳C．政策探究D．政策审议13．下级行政人员的执行行为是政策执行的A．被动行为B．参与行为C．主体行为D．客体行为14．美国学者史密斯提出的政策执行理论模型是A．互适模型B．过程模型C．循环模型D．博弈模型15.除了成本评估、需求评估、效益评估、过程评估、影响评估以外，公共政策评估的内容还有A．单一评估B．复合评估C．价值评估D．外部评估16．对渐进主义模型的批评归结为一点，就是认为它在本质上具有显而易见的A．操作性B．保守性C．非连续性D．非正式性17．公共政策调整的首要原则是A.渐进调适B．理性主义C．实事求是D．追踪反馈18．政策制定过程的初始阶段是A.问题搜索B．问题讨论C、阚题分板D。问题认定19．政策评估中的公众热线电话投诉属于A．研究机构评估B．公民评估C．大众传媒评估D．企业评估20．政策分析师的正确角色定位是A．作为公共决策者的驯服工具B．与公共决策者形成寄生的依赖关系C．作为公共决策者全知全能的指导者D．与公共决策者形成共生的合作关系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21．一手资料的收集与分析，常用的方法有A．无结构访谈法B．内容分析法C．非参与观察法D．参与观察法E．实地观察法22．依据政策内容的社会领域不同，公共政策可划分为A．政治政策B．经济政策C．创新政策D．教育、科技、文化政策E．社会政策23．外部政策监控机制的构成包括A．立法机关B．司法机关C．政党组织D．公民和利益集团E.大众传播媒介24．公共问题进入政策议程的条件有A．极少受到社会大众所察觉的问题B．事件或问题必须明朗而严重C．有政治权威领导人及专家学者的预测性发动D．有正常、民主和开放的察觉机制与过程E．存在社会制度和程序要求外的问题25．政策合法化的内容包括A．政策内容的合法化B．政策制定的科学化C．制定过程的公开化D．决策程序的合法化E．有关政策的法制化第二部分非选择题(共70分)三、简答题(本大题共4小题。每小题5分，共20分)26．简述政策研究的内涵。27．简述政策网络形成的主要原因。28．简述精英主义政策过程模型的基本