中考复习_小说阅读中的人物形象导学案.doc

中考复习小说阅读中的人物形象导学案
学习目标
1、了解小说的三要素。
2、明确小说塑造人物形象的方法。
3学会分析人物形象的特点及其意义。

学习过程

一、知识梳理

1、小说是以（）为中心，通过完整的（）和具体的（）来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：（）、（）（）包括（）。
2、刻画人物形象的方法有（）（）（）（）

二、题型了解

1、掌握人物描写方法。
例：
（2010，福建省石狮市）《花事》：
②请指出文中划线句子所运用的描写方法并分析其作用。（3分）
2、结合描写概括人物性格。
（2010，湖北省荆州市）《你的眼泪，我的成人礼》
②.(2分）第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？
3、对人物有自己的体验、评价、感悟。
（2010浙江省湖州市）《一包花生》
文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？请说明理由。(3分)

三、温故寻方

以《孔乙己》为例，思考总结分析人物形象的方法
“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”
①读过书,终于但没有进学
②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）
③偶然做些窃书的事，被吊打
④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑤分茴香豆给孩子吃
⑥教小伙计识字
⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。
⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)
第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为他们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格

社会环境
1、“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出贫富悬殊、等级森严的社会现实。
2、从“我”的职务的变换，可见掌柜冷酷势利的一面。
3、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉。
以上揭示了孔乙己不幸的社会根源
第二,将典型人物置于典型环境中去理解;

穿着长衫，但又旧又破
身材高大
青白脸色
满脸皱纹、伤疤
乱蓬蓬的花白胡子
衣衫褴褛
满口似通不通的“之乎者也”
排出几文钱
额上的青筋条条绽出
死要面子
第三,通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物;

小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
掌柜——买卖关系
短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔
下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
第四,通过人物间的关系分析人物性格.

孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
其实，分析人物形象就是分析人物的性格特点、思想情感、精神品质。

四、当堂演练

你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起