《精神障碍护理学》2017年4月自考试卷及答案.doc

精神障碍护理学试卷第页共NUMPAGES8页2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试精神障碍护理学试卷(课程代码03009)本试卷，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注素事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸o2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．知觉是A．大脑外界事物个别属性的感知B．大脑对外界事物部分属性的感知C．大脑对外界事物的感知D．大脑对外界事物整体属性的感知2．引起精神障碍的心理社会因素为A．遗传B．营养不良C．感染D．人格特征3．属于紧张症候群的精神症状是A．违拗B．强迫意向C．意向倒错D．矛盾意向4．属于精神自动症综合征患者的思维障碍是A．强迫性思维B．思维破裂C．强制性思维D．思维迟缓5．精神分裂症青春型常见的思维障碍是A．思维中断B．思维破裂C．思维不连贯D．思维云集6。躯体疾病所致精神障碍患者从急性期过渡到恢复期常见A．抑郁和焦虑B．智力障碍C．脑衰弱综合征D．意识障碍7．遗忘障碍的特征是A．界限性遗忘B．逆行性遗忘C．近事遗忘D．远事遗忘8．偏执性精神障碍病程特点是A．起病缓慢，病程持续迁延B．起病缓慢病程呈发作性C.起病缓，病程迁延恶化D．病程发作性进行加重9．诊断躁狂发作的病期需持续至少A．3天B．1周C．10天D．2周10．厌恶疗法宜用于治疗A．慢性精神分裂症B．酒依赖C．恐怖障碍D．进食障碍11．精神障碍患者的基础护理是A．安全护理B．康复护理C．心理护理D．睡眠护理12．意识障碍患者分不清自己在医院还是在家里，这一症状是A．时间定向障碍B．自我定向障碍C．地点定向障碍D．自知力缺乏13．属于情感波动性障碍的精神症状是A．欣快B．情感脆弱C．情感高涨D．焦虑14．属于精神分裂症五维症状的是A．意志障碍B．定向障碍C．智能障碍D.情感症状15．治疗PTSD患者失眠和噩梦常用A．加兰他敏B．锂盐C．卡巴喷丁D．奥氮平16．属于有精神性不良反应的药物是A．氟桂利嗪B.异烟肼C．哈伯因D．艾斯能17．ASD与PTSD的主要区别在于A．事件性质B．应激源强度C．个体素质因素D．起病时间和病程18.患者认为自己是“国家智囊团”的一员，每日在家书写有关国家科学、经济的发展规划寄往国务院办公室。这一症状属于A．被控制妄想B．夸大妄想C．强迫思维D．原发性妄想19．患者认为办公室同事咳嗽、关门、看表、摸头发的动作是故意刺激他，使其头脑混乱不能正常工作。这一症状是A．疑病妄想B．超价观念C．被害妄想D．强制思维20．患者，王华，女，22岁。外出返院，对病友称自己是王华的母亲，问病友“你看王华长的像我吗?”。随后对护士称她是王华的班主任来看王华。这一症状是A．双重人格B．双重定向C．人格转换D．人格交替二、病例串选择题(本大题共有四个简要病例，每个病例有五个与之相联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。病例l：男性32岁公司职员，3年来无端怀疑自己的父母不是亲生的，认为父母和妻子在自己的饭菜里下毒，认为自己的想法网上都知道了，为此恐惧紧张。经常失眠，有时整夜不睡．浑身大汗、心慌、憋气。21．首先考虑的诊断是A．偏执性精神病B．惊恐障碍C．分离障碍D．偏执型精神分裂症22．治疗首选A．奥氮平B．卡马西平C．米氮平D．氯硝西泮23.服药后常见不良反应A．粒细胞减少B．肌张力障碍C．体重增加．D．动眼危象24．患者入院一周后护士与患者沟通时应A.与患者讨论妄想内容让其认识症状的荒谬B．以不批判的态度了解患者存在的异常思维C．向患者解释怀疑内容的不真实性，并让患者接受D．避免涉及患者的精神症状25．在治疗阶段的康复护理中护士应该A.鼓励患者多与病友进行交流B．督促患者完成生活料理C.安排患者参加病房内活动D．安排以技能训练为主的活动病例2：女性35岁幼儿园老师，近半年来总担心掉到地上的东西会被照看的小朋友吃到嘴里，上班后不停地检查是否有东西掉到地上，有时检查完了还不放心，逼着同事检查。病人称自己知道没必要，想不检查了，但控制不住，十分痛苦，心情不好，有时心烦起急，恨不得打自己。平时性格仔细，做事追求完美。26．首先考虑的诊断是A．急性应激障碍B．广泛性焦虑障碍C．心