《操场的快乐时光》.doc

操场的快乐时光——王世荣从2013年9月至今，踏上教师岗位已有一年半的时间，我较顺利的完成了从一名大学生村官到一名体育教师角色的转换。在二小我感受了初为人师的困惑，也品尝出传道授业的艰辛，还体验到了体育教师的幸苦。但是在这里，我编织着五彩的梦想，探寻教书育人的真谛，把自己有限的智慧和无限的情爱注入了钟爱的体育事业和可爱的学生。因为我享受着作为体育教师在操场的快乐时光。体育教师如同其他学科教师一样，兢兢业业勤勤恳恳地投身到教育之中，将自己绝大部分的爱给了学生，毫无怨言。而体育教师失去了什么呢？体育教师失去白净的皮肤，整天在室外风吹日晒；失去穿流行服饰的机会，运动服换了这身穿那身；体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙完成教学工作，加上大课间活动的开展以及篮球队的训练。安全的责任需要我们体育教师精心的设计和严密的组织，及时处理各种突发事件，四十分钟丝毫不能懈怠，连续三节课下来会让你瘫倒在办公室桌前动弹不得。就像雷锋一样，他失去一些东西，实质上他收获的更多。虽然感觉失去了很多，但是在工作中同样会找到快乐、幸福。我收获什么呢？习惯，长年累月地从事体育教育工作，体育教师的兴趣爱好、语言模式、衣着外表、关注焦点等都有了一个固定的模式，每天早早起床训练、穿运动服教授学生运动技能、下午训练。良好的自制能力和规范的执行能力，这是平凡的幸福；原则，体育教师或许不是最聪明的教师，但一定是最模范遵守规则的教师，做人讲原则，为人正直，做事公平公正。有人说在一群教师中一眼就能分辨出来谁是体育教师，的确是这样，除了体育教师皮肤，处事讲原则不拘小节，做事雷厉风行，有良好的亲和力，富有正义感和勇气，能将解决学生的困难作为自己最大的工作；爱心，体育教师是富有爱心的典型，从不厌其烦的教授学生一个简单的动作，从学生不愿意跑步到后来学生开始喜欢，这个过程是慢慢转变的，也就是在这样一个努力的过程中才能体验到作为一名体育教师的乐趣。长年累月的风吹日晒让原本白皙的皮肤日渐黝黑；动辄不动的磕磕绊绊让原有旧患的身体伤痕累累，起早贪黑的篮球训练让课时较多的我们浑身散架……但我还是热爱这个阳光下的职业。因为可以每天拥抱自然，尽管有时候阳光猛烈，有时候寒风刺骨。可是我们一抬头就能看见湛蓝的天空，一呼吸就能嗅到清新的空气，与大自然亲密接触，这种感觉酣畅淋漓，十分惬意。偌大的操场，给了我们自由发挥的空间，跑步、跳跃、投掷……这些都是我们幸福的源泉。