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新区港中南校区师生共用讲学案2014.4第页共NUMPAGES3页§§9-1二力平衡主备:杨楠审核:八年级备课组【学习目标】知道二力平衡状态2.能总结出二力平衡的条件3.利用二力平衡的条件解决日常生活中的简单的平衡应用【知识结构】1.力的作用效果:使物体发生和使物体的发生改变。2.相互作用力(作用力与反作用力)的特点:大小____、方向____、作用在且作用在______物体上。3.平衡状态:物体在力的作用下保持状态或状态。4.二力平衡:物体在个力的作用下处于状态时,就说这两个力,简称。5.二力平衡条件:两个力必须作用在物体上,大小,方向,且作用在直线上,四个条件缺一不可。【教学过程】实验分析如图所示⑴方形卡片的两对角线分别用线系住,并跨过支架的左右滑轮,线的另一端挂钩码,两边钩码相同时,可以认为对小卡片的拉力大小相同,否则拉力的大小不同。现象:两个力大小不相等时,卡片将;两个力大小相等时,卡片将;结论:两个力要平衡,大小必须,方向必须⑵方形小卡片在铁架台中间,两对角线分别用线系住并跨过支架的左右滑轮,下端分别挂同样多的钩码。比较线的位置在一条直线上和不在一条直线上时,卡片的运动情况。现象:两个力在一条直线上时,卡片将。两个力不在一条直线上时:如上右图所示,使卡片旋转一个角度,用手捏住,此时卡片所受的两个力不在一条直线上,卡片将。结论:两个力要平衡,必须。⑶如果用剪刀将卡片剪开,砝码会立刻向两侧掉下去。所以二力平衡时两个力一定是作用在一个物体上。⑷总结:当作用在同一个物体上的两个力大小、方向,且作用在直线上时,两个力才能平衡。这就是二力平衡的条件。【典型例题】例题1、如图所示的情形中,二力能平衡的是()图2阻力牵引力例题2、汽车在牵引力和地面与空气的阻力这两个的作用下,在平直的公路上匀速行驶,如图2所示,关于牵引力与阻力的大小关系()A、牵引力大于阻力B、牵引力小于阻力C、牵引力等于阻力D、无法确定图3例题3、如图3所示,将一本字典放在水平桌面上,它们之间存在的力有:①书的重力;②书对桌面的压力;③桌面对书的支持力;④桌子的重力。以上几个力中属于平衡力的是:()属于相互作用力的是:()A、③与④B、②与③C、②与④D、①与③例题4、放在水平桌面上静止不动的茶杯,受到彼此平衡的两个力是()下面的各力中属于相互作用力的是()A、茶杯受到的重力和桌而对茶杯的支持力B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力C、桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力D、桌子受到的重力和茶杯对桌面的压力【课堂检测】.画出匀速行驶的火车的受力示意图,并分析说明其中的和,以及和是平衡力,而重力和是相互作用力,区分平衡力和相互作用力的关键是看它们是不是作用在。2.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动,弹簧测力计的示数表示______力的大小.根据______的条件可知,这时弹簧测力计的示数与______的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小.3.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N.当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为N;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为N,拉力的方向为;当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为.4.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是()A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力5.一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车,没能推动。此时()A.人推车的力与车受的重力是一对平衡力B.人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C.人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D.人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力6.关于平衡力,下列说法正确的是()A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态

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