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28尺有所短寸有所长一、课程目标：1．认识课文中的生字词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。3．学习书信的格式和写法。二、字词预习1、我能正确的读出下列字词：冒昧寂寞判断和睦相处分析患者告诫疏远受益匪浅年逾古稀年少气盛患难与共形单影只2、我通过工具书了解下列词语的意思：受益匪浅：年逾古稀：尺有所短寸有所长：三、课文预习1、课文我读了（）遍，我了解到柯岩老师的回信共分为（）个自然段。2、通过预习我们已经了解了文章的主要内容，思考两个问题：（1）张国强同学为什么要给柯岩老师写信？（2）信中他叙述了哪些苦恼？（3）我发现这篇课文的格式和其他课文的很不一样，有什么不同呢？（4）我通过查阅资料，知道了柯岩老师是
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