2022寒假社会实践报告(15篇).docx

2022寒假社会实践报告(15篇)寒假社会实践报告(15篇)在现在社会，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。我们应当如何写报告呢？以下是我帮大家整理的寒假社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。寒假社会实践报告1今年寒假的时候，到浙江大学软件学院参观了一趟，做了一次交流式的实践。通过与在浙大软院的同学的交淡，相关资料的查找，以及调查问卷的发放，进行了解与沟通，并且对所获得的结果做了一些思考。浙江大学软件学院是首批35所国家示范性软件学院之一，学院力求培养应用型，复合型，适应市场导向需求的软件技术人才与软件管理人才，在课程体系上强调个性化教学，模块化课程，师资力量上除了高水平的在编教师外，建立相对外聘教师队伍，强调学生的开发能力、应用能力、协作交流团队组织管理能力、市场适应能力以及国际竞争能力。在调查问卷中，主要调查了浙江大学软件学院的大二学生，也即与我们同届同学的学习、课余生活，自我认同度以及大家对软件学院的体制、运作方式等方面的看法与建议。在学习生活方面，答案因人而异，反映课程作业负担较重与反映课程作业比较轻松的所占比例相仿。在课余生活方面，选择最多的便是以电脑与网络方式为基础的娱乐活动，几乎所有被调查的同学都认同。这一结果放在当今大学校园的环境前提下已经是不出意料的了。而相比之下，体育运动被排挤到了后面的地位，球类运动是其中的主体，甚至于很多同学反映除了体育课几乎不进行活动，同样是电脑娱乐方式占据主体的后果之一。另外，在社会工作以及公益活动上，各自的情况都不太相同，所得的结果比较琐碎，很难进行进一步的分析。在个人自我认同度方面，绝大多数同学对软件学院的学习总体感觉集中在“比较辛苦”与“一般”上，虽然有同学之前反映课程作业难，但是没有感觉“非常辛苦”的答案，分析原因第一经过一年半的适应已经对大学特别是软件学院的课程学习有了一定的把握能够进行好自我调节，第二还有两年半的学习尚待进行很多同学都在对今后的课程难度与程度进行揣摩中。另外在大学生活的自我满意度的调查中，约三分之二的同学却都选择了“没感觉”，四分之一选择“比较满意”，另有很小部分选择“比较不满意”，各有一人选择“非常满意”与“非常不满意”，同样是值得分析与思考的一个问题。大学生活与我们之前所过的生活在很大程度上是有明显的差别的，独立生活的成分加重了，交际圈子与方式与中学很不一样，尤其是在二十出头的年龄上，对社会有了一定概念但却缺乏深入的了解，因而对未来的把握有些迷茫，很多情况下缺少动力与激情，反映在生活上就显得生活极其平乏无味，有时懒懒散散没有什么感觉。最后对于软件学院的体制与运作上的建议，同学们的想法概括起来大致有以下几项：（1）希望课程设置进行调整：专业课与相关不密切的基础课的比例设置，部分课程的难度设置；（2）希望进一步重视实践动手应用能力，多提供进实验室的机会；（3）希望师资水平能够再上一个高度，建议导师与学生更加接近，并希望学院领导能够独立设置；（4）希望加强被关注程度。通过这次的寒假实践活动，与同龄的其他院校软件学院的同学有了一次交流与沟通，听到了大家对于软件学院这个新兴学院的相关情况与问题上的精彩见解与内心真切感受，并且也体会到同龄的大学生的普通的心理状况，反映在一些具有共鸣的问题上，在今后依然有研究与分析的价值。寒假社会实践报告2法律是我们维护自己的合法权益的武器，只有充分并正确的运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是正确运用法律的前提。大学生作为受到高等教育的人才，其法律知识掌握度是否过关呢?针对这一问题，我们决定在寒假中做一次大学生法律知识调研。前几次去了很多高校，也了解了各大学的大学生法律知识现状，今天我们将在自己学校——山东大学里完成的调查问卷进行统计结果分析。我们进行了学科划分，主要分为文科和理工，同时又将学法律专业的大学生所做的调查问卷进行了单独统计。几个人分工合作，用两天的时间完成了统计数据处理。根据统计结果显示，在关于法律的重要性这一问题上，有40%的大学生认为法律“非常重要，我有麻烦会第一个想到用法律途径解决”，另外有48%的大学生认为法律“比较重要，我有时候会用法律保护自己的权益”，但是还有12%的大学生认为法律“不重要，不到万不得已我不会去使用法律”。在回答“你认为学校开设法律公开课有必要吗?”这个问题时，又36%的同学认为有必要，可以提高自己的法律知识;又38%的同学认为无所谓，如果开了自己也不回去听;而有相当一部分同学认为完全没有必要。不少文科同学表示法律本身是一门学理性很强的学科，如果和自己的专业没有关系的话，不打算去进行深一