学案-全国-2009_九年级化学上：第七单元课题2 燃料和热量学案（无答案）人教新课标版.rar

用心爱心专心课题2燃料和热量学案【学法点击】1．化石燃料包括、、。化石燃料是资源。2．化石燃料对人类所起的重要作用。3．石油炼制的几种主要产品及用途4.化学反应中的能量变化【典题讲析】例1.（09福州）14．（8分）2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。（1）福州市区家用燃料的更新历程如下：①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是。A．天然气是可再生的能源B．气体燃料的利用率更高C．减少煤燃烧过程中产生的污染物②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由。③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。（2）从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因。例2小红同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤多为蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是提出了问题：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想可能是：①______________________________；②_________________________________________。（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究并完成下表（你所选择的猜想序号是）________；实验操作实验现象实验结论（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议__________________________________________________。【中考链接】1.（09扬州）3．如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是A．由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B．玉米汁可作汽车燃料C．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机D．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染2.（09烟台）12．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是A(A)金属线圈内的气体温度升高了(B)可燃物的温度降到了着火点以下(C)金属丝有良好的导热性(D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭3.（09烟台）3．2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是D(A)植树造林，严禁乱砍滥伐(B)在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具(C)提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行(D)开发新能源，禁止开采和使用化石燃料4.（09南京）9．2009年4月22是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。下列行为不符合这一主题的是A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染5.（09青岛）17．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有甲烷6.（09青岛）8．人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了有化学能转化成电能的是A．利用电热器取暖B．发电厂利用水力发电C．在手电筒中使用干电池D．利用蜡烛照明7.（09肇庆）6．卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处8.（09青岛）3．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是A．太阳能B．煤C．石油D．天然气9.下列说法正确的是()A.地球上约有70％被水覆盖，所以取之不尽，用之不完，不必节约用水B.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料，化石燃料的储藏量很大，不会耗尽C.人类只有利用燃烧反应才能获得热量D.物质发生化学反应时伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象的发生10.“可燃冰”是由水与天然气形成的一种外观似冰的白色固体，学名叫天然气水合物，化学式可表示为。“可燃冰”主要存