试题-全国-2014_（中考全景透视）2014年中考化学专题精讲精练 第一讲 走进化学世界（命题趋势+方法归纳+模拟预测+13年真题+模拟试题+答案解析）.rar

11第一讲走进化学世界【考纲要求】1、初步树立化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系。2、了解化学对人类文明发民的巨大贡献。3、认识化学在促进社会可持续发展中的重要作用。4、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接，加热等基本的实验操作；5、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质；6、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。【命题趋势】1.化学研究的对象通常结合最新科学技术的发展，对化学的研究范畴进行判断，以选择题为主。2.物质的变化和性质是中考的常考点，一般以单项选择题形式作为试卷的第一道题，考查的主要知识主要是对生活中常见物品的用途是利用物质的物理性质或化学变性质的判断，或对常见物质的变化进行物理或化学变化的辨别。3.实验基本操作部分考查一般出现在选择题，考查方式有图像题和叙述题的形式，有以一作操作为主线的操作考查，也有以四项不同操作的正误判断，知识包括实验基本操作、常见仪器的使用、药品的保存等。【考点探究】考点一、化学研究的对象和范围【例1】（2013年雅安市）下列关于化学的看法错误的是()A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学会在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类研制新能源D．化学可以为人类研制新材料【解析】化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，化学帮助我们正确认识物质了解物质的性质与变化规律，提高生活质量化学指导人类合理利用资源合理利用物质，保护环境，实现可持续发展化学促进科学技术的发展制造新材料，研制新能源，化学是一门中心学科【答案】A考点二、化学的贡献【例2】（2013年青岛市）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是（）A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．研发易降解的生物农药和塑料【解析】A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求；B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求；C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求；D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。【答案】B【方法归纳】化学对人类的贡献主要结合科学技术的发展进行考查，涉及环境保护、材料发明等。试题一般不难，只要细心分辨。考点三、物理变化和化学变化【例3】下列变化中，属于化学变化的是()A．胆矾研碎B．空气液化C．钢铁生锈D．蔗糖溶解【解析】化学变化一定有新物质生成，如钢铁生锈是指铁与空气中的氧气、水共同作用生成了复杂的新物质铁锈，而生成的铁锈与钢铁不再是同一种物质了。物理变化的特征是没有新物质生成，如胆矾研碎、空气液化只是物质形状、状态发生了变化，变化后并没有生成新物质，仍是它本身；蔗糖溶解只是构成蔗糖的微粒均匀扩散到水中，这一过程也没有新物质生成。【答案】C【方法归纳】化学变化的本质特征是有新物质生成，“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，当然新物质既包括自然界存在的也包括自然界不存在的物质。物质在发生化学变化中伴随的现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能说明一定是化学变化，如灯泡通电既发光又放热，但这一变化却是物理变化。考点四、物理性质和化学性质【例4】下列描述中，属于金属化学性质的是()A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软【解析】判断物质的性质是物理性质还是化学性质，关键是看这种性质是否需要通过化学变化才能表现出来。选项C是因为“铝和酸反应生成了盐和氢气”这一化学变化表现出来的性质，所以是化学性质。【答案】C【方法归纳】化学变化是指有新物质生成的变化，它着重突出的是物质的这种运动过程。如碳燃烧是一个化学变化，它是碳与氧气反应生成二氧化碳这一变化的过程。化学性质是物质必须通过化学变化表现出来的性质，它强调的是物质本身所固有的属性，是变化的内因，如碳能燃烧是碳的化学性质，它是在碳燃烧这个化学变化中表现出来的碳固有的属性。换言之，碳具有的可以燃烧的化学性质正是通过碳燃烧的化学变化得出的结论。在具体判断时，看这种描述指的是物质的属性还是指其运动形式，一般来说，描述中有“能”“易”“会”“可以”等字词就是指物质性质，而有“正在”“已经”或“了”等字词往往是指物质的变化。考点五、药品取用