师德师风建设工作总结.doc

皮山农场中学2010-2011学年第一学期师德师风建设工作总结按上级教育部门、师教育局及教育中心的要求，本学期我们认真开展了园丁工程工作。加强了教师素质建设，在各项工作中我们坚持贯彻"十七"大会议精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想和科学发展观为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精神良的队伍。取得了一定成绩，现将一学期的工作总结如下：1、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质①抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们组织教师学习了教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《兵师教育局教师职业道德建设活动方案》，十七大三、四中全会精神和重要文件，《公民道德实施纲要》等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。②抓重点，开展如系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了"爱岗敬业"、"正师风、树师魂、正行风、树形象"等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。③抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不足过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们按兵师教育局下发的《中小学教师职业道德标准》严格进行了教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一学期一次的师德考核工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德考核、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱订复习资料，乱收费的行为。由学校德育处对教师师德建设进行了评估，使师德建设工作收到了实效。④抓深入，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，全校因校制宜，开展各种形式的教育活动，如：学校开展了"五个一"活动，即：开展一次师德专题讲座；组织一次师德大讲演；召开一次家长会；每人撰写一篇心得体会；出一期师德建设专刊；并组织了"三爱"、"五心"活动。"三爱"--"爱事业、爱学生、爱学校"，"五心"--忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三自精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。再如：开展了"三同六带头"活动。同时上广播体操，同参加劳动，同爱教育。教师要带头关心集体、带头尊老爱幼、带头遵守纪律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批评，通过活动的开展，广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。⑤抓典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，学校内部树立了典型，开展了争做好人好事、勤学上进的好学生活动。今年，我们共评出，职业道德先进个人8名；优秀班主任12名；优秀教师10名、优秀职工2名。文明班级18个，文明平安班集体14个学校被评为文明单位。2、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务培训、教师职务培训、双语培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设和规律。①把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合一起。办好学校的关键是抓好教师队伍建设，都在教育中起着主导作用，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，经人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的青小年来讲，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。②把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。要组织教师大练教学基本功，积极参加校本培训，业务培训和双语培训。③加强对教师职业道德建设的组织和领导学校都按教育局的要求和部署，制定了：教师职业道德建设工作计划，同时成立组织机构，做到了定期研究、总结师德建设工作。我们在一学期的工作当中抓紧做好好了以上工作，开展了以上活动，取得了一定的成绩，但与上级领导要我们做到的差距很大，有很多不足还得加以整改。我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，为适应新世纪教育事业发展的需要而努力。皮山农场中学2011年1月10