教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷（精华版）.docx

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.组成地球的重要物质不包括以下（）物质。A.岩石B.土壤C.水D.塑料2.我们使用的铅笔芯主要是（）加工而成的。A.石膏B.石墨C.雄黄3.计算机里的许多芯片由（）。A.石墨制成B.云母制成C.硅制成4.将土壤倒入盛有水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，最上层的是（）。A.黏土B.粉砂C.沙砾5.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状6.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。A.B.C.7.《走遍中国》曾播出了这样一段视频∶在喜马拉雅山上存在海洋生物的化石。这说明（）A.喜马拉雅山很高B.喜马拉雅山以后会变成沙漠C.喜马拉雅山曾经可能是海洋8.小明把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是在判断矿物的（）。A.光泽度B.颜色C.透明度9.下列不属于岩石的是（）。A.石墨B.食盐C.石膏10.颗粒加水后很容易团成小球的是（）。A.岩石B.沙C.黏土二.填空题(共10题，共46分)1.常见的岩石：（）、（）、（）、（）、（）、（）花岗岩等，它们在生产和生活中被人们广泛应用。2.（）对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在（）中生长的（）。3.将矿物放在（）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的（）颜色。4.由于（）、（）、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。5.土壤按成分含量不同可分为（）、（）和（）。6.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（）。7.由于（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（），形成（）。8.黏质土的（）、保肥能力最好，透气性最差。9.岩石和矿物被开采后，就不能（），要好好地保护、合理利用。10.把矿物在白色无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下矿物粉末的颜色就是矿物的（）。三.判断题(共10题，共20分)1.矿物的外表颜色和条痕颜色不一致时，观察外表的颜色更可靠些。（）2.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭。（）3.花岗岩经常用做建筑材料。（）4.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（）5.计算机芯片的制造材料来自石英和其他矿物。（）6.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（）7.少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（）8.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（）9.石英、长石、云母三种矿物中，最硬的是长石。（）10.只要是土壤，那都适合农作物的生长。（）四.连线题(共1题，共5分)1.几种常见岩石或矿物的用途：石膏做铅笔芯石墨点豆腐金刚石造房子白金划玻璃石灰岩做首饰五.简答题(共5题，共25分)1.岩石、沙和黏土各有什么特征？2.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？3.举例说明岩石和矿物有什么用途？4.花岗岩是由哪些矿物组成的？5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？六.综合题(共3题，共28分)1.实验名称：观察土壤。实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2、用搅拌棒搅拌后静置。3、静置观察现象；实验现象：___________________。实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。2.比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性实验。通过以上实验探究发现，花生、薯类这样的农作物更适合__________的土壤，像金银花、佛手适合__________的土壤。3.乐乐收集了一块岩石，他把岩石洗干净带回教室，对岩石进行了如下研究。请你帮他一起完成。（1）乐乐用到了指甲、铜钥匙和小刀在岩石上刻画，他这是研究岩石的（）。A．颜色B．硬度C．光泽（2）乐乐借助手电筒从岩石的一面照射，他这是研究岩石的（）。A．条痕B．硬度C．透明度（3）乐乐将采集到的岩石，在白色的无釉瓷板上进行摩擦。瓷板上留下的痕迹就是收集到的岩石的（）。A．反光度B．透明度C．条痕（4）通过小组观察、研究后得出：此块岩石乳白色，分层，能用小刀在表面画出痕迹，你猜测这块岩石是（）。A．长石B．云母C．石英参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.B10.C二.填空题1.大理岩；砂岩；砾岩；板岩；页岩；石灰岩2.土壤；土壤；植物3.白色无釉瓷板；条痕4.太阳；风5.沙质土；黏质土；壤土6.空气7.太阳、风、水、地震和火山；碎裂；较小的颗粒、沙和黏土8.保水性9.再生10.条痕三.判断题1.×2.×3.