教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷含答案【综合卷】.docx

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共32分)1.某同学在校园里发现了一种小动物，为了研究这种小动物的生存环境，他四处探索，并记录了他的观察数据，如下表。地点该动物的数量塑胶跑道0干燥的土壤中2水池边的石头下16菜园的土壤中12（1）通过观察记录，我们可以知道最适宜这种小动物生存的环境条件是()。A.阳光充足B.土壤干燥C.阴暗、潮湿（2）如果这种小动物怕生存的环境突然变得十分干燥，那么这种小动物会()。A.迅速适应干燥的环境B.生存得很健康C.生病或死去2.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。（1）请写出这条食物链：。（2）其中是生产者，、、是消费者。（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化?3.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度23℃23℃23℃棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选组和组。②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽空气。（选填“需要”或“不需要”）③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。A.光照B.水分C.温度（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？4.生态瓶中的小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会（)。A.减少B.没有变化C.增多5.下列说法正确的是()。A.种子发芽必须要有水B.种子发芽一定要有阳光C.种子只有在土壤里才能发芽6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉→螳螂→黄雀7.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意()A.植物越多越好B.生物的数量和种类配比合理C.放在没有阳光的地方8.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（）。A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境B.刺猬的身上长满尖刺C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼9.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）()。A.必须相同B.可以不同10.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在()的土壤里。A.干燥、明亮B.黑暗、潮湿C.干燥、明亮二.填空题(共10题，共28分)1.动物的生存也需要一定的()。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的()。2.蚯蚓适宜居住()的环境中A.阴暗潮湿B.阴暗干燥C.高温干燥3.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做()。4.种子发芽需要适量的()，适宜的温度和空气。5.假设提出之后，有必要进行合理()。6.尺蠖的身体形态与（）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。7.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，其食物链为：8.绿豆种子发芽()阳光，绿豆芽生长()阳光。(选填“需要”或“不需要”)9.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是()A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光10.动物冬眠时、体温()，呼吸次数()，营养能量的消耗也会大大地()。三.判断题(共10题，共20分)1.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）2.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）3.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）4.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）5.骆驼的驼峰里贮存的是水。（）6.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）7.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）8.小海马是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。（）9.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（）10.在自然界中，人也是消费者。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？2.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）3.维护生态平衡，从我做起，我们应该怎样做？4.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。5.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。六.综合题(共3题，共24分)1.连线题。叶刺芭蕉降水相对较多的山地阔