教科版科学四年级上册期末测试卷含答案（培优b卷）.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（）种食物。A.1B.2C.32.力的单位是牛顿，表示的符号是（）。A.FB.NC.X3.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（）。A.气管B.肺C.膈肌4.大米中含有丰富的（），花生中含有丰富的（）。A.蛋白质糖B.糖脂肪C.脂肪糖D.无机盐脂肪5.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了6.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（）。A.蛋白质B.糖类C.脂肪二.填空题(共6题，共30分)1.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。2.上课时，老师的声音是通过（）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。3.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（），并通过这些振动把（）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（）、（）、（）中传播。4.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（）的作用。5.吸气，是含有（）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（）的过程。此时胸腔（），腹部（）。6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同。三.判断题(共6题，共12分)1.人体从呼吸过程中获取氧气。（）2.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（）3.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（）4.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（）5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）6.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（）四.连线题(共1题，共5分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力重力射箭时弓产生的力弹力水往低处流的力反冲力推动喷气式飞机前进的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共18分)1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？七.综合题(共4题，共38分)1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（）音高越（）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（）声音越（）。2.请写出呼吸器官各部分的名称。①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）3.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高4.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿搅拌食物舌头磨碎食物唾液润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（）。A.多睡觉B.多吃水果蔬菜C.经常锻炼身参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.C二.填空题1.高；低2.空气3.振动；振动；声音；气体；液体；固体4.重力5.氧气；肺；扩张；收缩6.音量三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。七.综合题1.慢；低；快；高2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺3.C；B4.；声带；高；空气；C