教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案【各地真题】.docx

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.制作小车的时候，不可以用（）做小车。A.气球B.橡皮筋C.巧克力2.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（）的作用。A.弹力B.反冲力C.重力D.摩擦力3.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻4.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（）。A.淀粉B.脂肪C.矿物质5.下面食物中，富含淀粉的是（）。A.辣椒B.羊排C.馒头6.下列运动方式属于滚动的是（）。A.用抹布擦桌子B.拉动行李箱C.雨天走路滑倒二.填空题(共6题，共24分)1.人体所需的营养是从（）中得到的。2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同。它的单位是：（）（dB）。3.牛顿是（）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（）的作用。4.能量还储存在（）、（）和一些（）物质中。5.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（），（），（）。6.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（），发现小乐器的缺点并提出改进建议。三.判断题(共6题，共12分)1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（）2.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（）3.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（）4.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（）5.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（）6.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机弹力人力机械力反冲力五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共15分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？七.综合题(共4题，共35分)1.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。①同学甲和同学乙听到的声音相比，（）。A.同学甲听到的声音会更清楚些B.同学乙听到的声音会更清楚些C.他们听到的声音样清楚②甲同学听到的声音是通过（）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（）传播到她耳朵的。A.固体、气体B.气体、固体C.液体、气体2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（）、B（）、C（）、D（）。（2）图（）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。3.填图题。4.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。（1）分析数据我们发现，运动可以（）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（）。（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（），所以肺必须更加卖力地工作。（3）实验时我们还发现：呼吸次数（）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.B二.填空题1.食物2.强弱；分贝3.英国；重力4.燃料；食物；化学5.空气；马；黄河水6.交流三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。3.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。七.综合题1.①A②A2.气管；肺；胸廓；膈肌；甲3.如下：4.加快；越多；氧气；增加