教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案（考试直接用）.docx

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.不同的植物生活在不同的环境中，能在热带雨林中看到的植物是（）。A.松树B.水稻C.仙人掌D.香蕉2.关于植物的叶，下列说法正确的是（）。A.生长在沙漠干燥地区的植物叶子通常比较大B.生长在炎热多雨地区的植物叶子通常比较大C.植物的叶子都是交叉生长的3.花承担着植物繁殖后代的重任。百合花结构中，能产生花粉和黏住花粉的部位分别是（）。A.雄蕊雌蕊B.花瓣萼片C.雌蕊花瓣4.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（）。A.苹果种子的传播方式是弹力传播B.槭树种子的传播方式是风力传播C.牵牛花种子的传播方式是动物传播5.一株完整的凤仙花由（）。A.花果实种子B.根茎叶C.根茎叶花果实种子6.观察一朵凤仙花时，正确的顺序是（）。A.从外到内B.从内到外C.从上到下二.填空题(共6题，共34分)1.绿色开花植物大多用（）繁殖后代，有些植物用（）、茎、（）繁殖后代。2.小强发现凤仙花种子萌发很快，先长出（），然后长出（）和（）。3.种子的表面都有（），内部都有胚。胚有胚芽、（）、胚轴和（）组成。4.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（），因此它是可以靠（）传播种子。5.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（）。6.种植凤仙花的过程中小强坚持记录，发现完整的凤仙花包含六个部分：①根、②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子，他发现（）为其生存提供营养物质，（）帮助其繁衍后代。三.判断题(共6题，共12分)1.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（）2.只要按时浇水，种子一定会萌发。()3.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（）4.利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。（）5.凤仙花的果实是纺锤形的。（）6.植物的种子萌发时，它的根和茎都是同时生长的。（）四.连线题(共1题，共20分)1.请将下列植物与其对应的种子传播方式和结构特点相连线。植物名称传播方式结构特点莲蓬动物传播种子表面不沾水槭树水力传播果实汁多味美大豆风力传播果荚容易开裂葡萄弹力传播小而轻，有毛或翅五.简答题(共5题，共20分)1.举例说明植物传播种子都有哪些方式。2.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子，根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的？3.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？4.植物种子的传播方式都有哪些？（至少写出三种）5.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每部分有什么作用？六.综合题(共3题，共19分)1.图图对花盆中的植物进行观察，请回答相关问题。（1）图图将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根具有_________的作用。（2）图图取出其中一株带根的植物，放在装有水的试管中，滴几滴植物油，过段时间发现试管中的水量___________（填“变多了”或“变少了”），这说明植物的根还有___________的作用。2.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现，叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了，据此回答以下问题。（1）凤仙花的茎和叶是由种子的什么部位发育而成的()。A.胚根B.胚芽C.子叶（2）叶脉和茎被染红，说明茎具有()。（3）茎被染红的方向是()。A.从下向上B.从上向下C.没有方向（4）实验二：用一个黑色的袋子将一片凤仙花叶子罩住，三天后，会发现()，说明此叶片无法吸收阳光。（5）实验三：选择一较大的叶片，在此叶上套上干燥的塑料袋，两小时后，会发现()，说明叶片具有蒸腾水分的作用。3.下图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请根据图回答问题。（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过()进行的吗？（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的()有关？（3）预测实验（一）的结果：A，B，C三个塑料袋中的水珠数。()塑料袋内壁水珠最多；()塑料袋内壁水珠较少，()塑料袋内壁水珠最少。（4）实验（二）的结论是()。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C6.A二.填空题1.种子；根；叶2.根；茎；叶3.种皮；胚根；子叶4.轻；风力5.直立茎；缠绕茎；攀缘茎；匍匐茎6.①②③；④⑤⑥三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。植物传播种子都有动物传播、弹力传播、风