教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案（模拟题）.docx

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺，是为了（）。A.增加水分散发B.保护自己C.减少水分散发2.研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（）。A.水蒸发了B.水被植物的根吸收了C.水被试管吸收了3.关于植物的叶，下列说法正确的是（）。A.生长在沙漠干燥地区的植物叶子通常比较大B.生长在炎热多雨地区的植物叶子通常比较大C.植物的叶子都是交叉生长的4.下列几种杯子，（）更适合做一个可以观察的种植杯。A.透明塑料杯B.白色陶瓷杯C.不锈钢杯5.下列植物的茎是缠绕茎的是（）。A.积雪草B.葡萄C.向日葵D.牵牛花6.花承担着植物繁殖后代的重任。百合花结构中，能产生花粉和黏住花粉的部位分别是（）。A.雄蕊雌蕊B.花瓣萼片C.雌蕊花瓣二.填空题(共6题，共32分)1.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（），因此它是可以靠（）传播种子。2.种子的传播方式有水传播、（）、风传播和（）。3.植物传播种子的方式有（）、自体传播、（）、水流传播。4.凤仙花的果实由（）和（）两部分构成。5.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实（），有（）。在果实成熟的过程中，颜色由（）变成（），成熟的果实只要（）。6.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（）。三.判断题(共6题，共12分)1.蚕豆种子里面最重要的是子叶，因为它又大又宽，很肥厚。（）2.不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。（）3.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（）4.观察凤仙花时，为了观察到更多的细节，我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。()5.播种前，我们要准备好花盆、泥土、种子等材料。()6.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对植物进行人工辅助授粉。（）四.连线题(共1题，共12分)1.连线题。带“翅膀”的槭树果实动物传播坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播长倒刺的鬼针草果实干而脆的牵牛花果实弹力传播随风而飞的蒲公英种子风力传播五.简答题(共5题，共20分)1.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？2.标出油菜花各部分的名称。凤仙花属于()花，它的()发育成果实和种子。3.植物如何通过动物帮助它们传播种子？4.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？六.综合题(共3题，共23分)1.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。（1）小明向水中滴入红色色素是为了（）。A.为茎和叶提供营养B.让实验现象更明显C.没有作用（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（）。A.横切面全被染红了B.横切面的一部分被染红了C.横切面没有被染红（3）这个实验能证明植物的茎具有（）作用。A.运输水分B.支撑植物C.制造养料2.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。"其意是诗人在农历四月登山游玩时发现，山脚下的各种花基本上凋谢了，但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。（1）一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成，说明它是一朵（）。A.单性花B.雄花C.两性花（2）桃花雄蕊的（）落到雌蕊的柱头上后，会使雌蕊子房里的（）受精。花朵受精后，（）和种子开始成长。（3）成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是（）传播。A.风力B.水力C.动物3.突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。（1）他对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（）解剖番茄花。A.直接用手B.使用镊子C.直接用手或使用镊子（2）小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是（）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使（）上的花粉落到雌蕊的（）上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成（）。（4）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠（）到远方的。A.动物传播B.水力传播C.风力传播D.弹力传播参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.D6.A二.填空题1.轻；风力2.弹力传播；动物传播3.动物传播；风力传播4.果皮；种子5.呈纺锤形；白色的茸毛；绿色；黄褐色；轻轻一碰，就会自