教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及答案（名校卷）.docx

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.凤仙花的（）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。A.根B.叶C.花2.下列植物中，我们平时吃的是植物的果实的是（）。A.红萝卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜3.一个成熟的凤仙花果实里的种子一般有（）。A.1颗B.2～4颗C.20颗左右4.观察种子时，不恰当的是（）。A.用嘴尝B.用手摸C.用鼻子闻5.种植凤仙花，种子最适宜放入（）厘米左右的深度。A.1B.3C.56.雌蕊的（）能发育成果实。A.柱头B.子房C.花粉管二.填空题(共6题，共36分)1.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实（），有（）。在果实成熟的过程中，颜色由（）变成（），成熟的果实只要（）。2.植物的（）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（）和（）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（）运输到植物体的各部分。3.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（），植物的花才能发育成果实。4.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的（）传播到雌蕊的（）上，会使子房里的（）受精；发育成（）。5.植物传播种子的方式有（）、自体传播、（）、水流传播。6.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（）。只有完成（），植物的花才能发育成果实。三.判断题(共6题，共12分)1.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。()2.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。（）3.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。（）4.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（）5.凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。()6.我们常食用的莲藕，是植物的根的部分。()四.连线题(共1题，共4分)1.把下面植物名称、果实或种子特点及它们的传播方式用线连起来。凤仙花果实上有倒钩风力传播苍耳果实轻、能浮在水面上水力传播蒲公英果实能爆裂动物传播莲蓬果实颜色鲜艳、好吃弹力传播樱桃果实轻、有绒毛、像降落伞五.简答题(共5题，共20分)1.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。2.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每部分有什么作用？3.举例说明植物传播种子都有哪些方式。4.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？5.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？六.综合题(共3题，共20分)1.明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（）、（）、（）、（）有关。（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（）。A.根B.茎C.叶2.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。3.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？（2）若你是小宇，你将如何改进实验？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B二.填空题1.呈纺锤形；白色的茸毛；绿色；黄褐色；轻轻一碰，就会自动裂开2.茎；水分；矿物质；养料3.授粉4.花粉；柱头；胚珠；种子5.动物传播；风力传播6.传粉；传粉三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.用软尺测量，每天同一时间进行测量。2.凤仙花主要由根、茎、叶、花、果、种这六个部分组成，它们都是相互的共同构成了凤仙花。根有固定植株及从土壤中吸收水分和无机盐的作用茎支撑植物叶片是光合作用和蒸腾作用的主要场所花、果实和种子是植物的繁殖器官，对新生命的繁殖有着重要的意义。3.植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。植物传播种子都有动物传播、弹力传播、风力传播、水传播。动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。弹力传播：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。风力传播：蒲公英、蓟、槭树。水传播：有椰子和莲蓬。4.种植凤仙花时遇到的困难是种子没有萌发。解决方法：分析没有萌发的原因，发现是温度太低了，重新播种后将花盆放在温暖的环境，种子成功萌发了。5.植物的叶子平展且在茎上交叉生长，增大了植物的叶子与阳光的接触面积，能更大限度地接受阳光。六.综合题1.（1）环境温度（温度）湿度（水分）光照（阳光）空气（2）不是（3）A2