教科版小学一年级上册科学期末测试卷通用.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.植物是（）的。
A.多种多样B.仅有几种
2.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（）的说法是不正确的。
A.莹莹说：“要长期坚持观察”
B.阿星说：“只需要观察，不用记录”
C.小金说：“要边观察边记录”
3.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶
4.观察下图，一支铅笔相当于（）个小立方体的长度。

A.10B.8C.6
5.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（）。

A.B.C.
6.测量人的身高时，选择（）来测量比较方便。
A.钢尺B.卷尺C.软尺
7.下列三根绳子中，最短的是（）。
A.B.C.
8.下面哪一幅图是枫树叶？（）
A.B.C.
9.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
10.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）
A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲
二.填空题(共10题，共54分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（）、（）再（）进行比较。
2.一拃是指（）和（）之间的距离。
3.植物可以提供动物生存所必需的（）。
4.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。
6.我们生活中常见的尺子的名称。

7.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
8.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
9.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……
10.常用的尺子种类有（）、（）、（）等。
三.判断题(共10题，共20分)
1.不是所有的植物都需要大量的水分。（）
2.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（）
3.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（）
4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（）
5.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（）
6.测量一次就能得出准确的结果。（）

7.植物对人类来说很重要。（）
8.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（）
9.月季的生长需要阳光。（）
10.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.把叶子和植物对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共16分)
1.读图题。

（1）文具盒大约有（）个小立方体长。
（2）数学教材大约有（）个小立方体长。
2.我会用尺子测量，并把结果记录下来。
橡皮长（）厘米
桌子高（）厘米
书宽（）厘米
3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.B
7.C
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.拇指；中指
3.氧气
4.空气；膨胀
5.起点；终点
6.卡尺；折叠尺；测距车
7.0；相等；重复；数字
8.水；过滤；蒸发
9.山；水；花；鸟
10.卷尺；直尺；软尺
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.
2.准备土壤，浇水，晒太阳……
3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
七.综合题
1.10；14
2.4；70；15
3.③②①④