部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷附完整答案【夺冠系列】.docx

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（）
A.一个本子才写了几个字就扔掉了
B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本
C.洗手之后，用很多面巾纸擦手
2.上课时管不住自己，爱做小动作，可以（）。
A.唱唱歌转移注意力
B.关上课本休息一会儿
C.请同桌提醒自己
3.不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。哪一项是遇到了不开心的事？（）
A.做个环保花瓶送给妈妈。
B.他们玩游戏不带我，真气人！
C.假期我学会了骑自行车。
4.下面那种做法是错误的（）。
A.洗澡时总是开着水龙头
B.用完水及时关水龙头
C.用过的水还可以冲厕所
5.我国古代对造纸术进行改进的人是（）。
A.李白
B.蔡伦
C.司马光
6.认真看一下，能学的好！（）
A.听讲不认真
B.勤学多请教
C.做完不检查
7.我跟小丽跳绳，小丽老是跳不好，我会（）。
A.鼓励她多练习
B.叫她放弃
C.不跟她跳了，找别人跳去
8.李明在体育课上长跑，跑不动了，我们作为他的同学，要（）。
A.鼓励他坚持跑到终点
B.告诉他，不要太累了，可以放弃了
C.自己玩自己的，他跑他的
9.下面（）可以自己大胆尝试。
A.下腰
B.超市买东西
C.游泳
10.正确的保护公共卫生方法是（）。
A.不乱扔
B.乱扔
C.随便弄脏
二.填空题(共10题，共30分)
1.我用牙膏盒子当（）。
2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（）。
3.我要多玩（）的游戏。
4.除了制作玩具，我们还可以通过制订（）来创造新玩法。
5.跳绳拴在身上，可以（）；跳绳打个结，变成（）；跳绳来回摆，看谁（）；跳绳当竹竿，（）。
6.（）就是爱护环境。
7.我们来做安全提示牌，放到可能会有（）的地方，让大家玩得更（）。
8.我们一起来（），做到了就给自己点个赞。
9.我们一起来挑战，（），（）就能成功。
10.我是一个（），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
三.判断题(共10题，共20分)
1.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（）
2.跳绳游戏没有什么新玩法。（）
3.传统游戏都是过时的游戏，应该慢慢抛弃。（）
4.水很珍贵。（）
5.只要播下种子，就会有收获了。（）
6.每个人在平时学习中都会有不一样的进步！（）
7.电脑游戏新鲜刺激真好玩。（）
8.萌萌上课的时候不认真听老师讲课，喜欢在下面做小动作。（）
9.我答应别人的事情都会做到。（）
10.芸芸一遇到难题就掉眼泪。（）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连线拉拉手。
户外运动球类游戏下象棋解九连环
益智有趣增强体质绿色健康有挑战性
五.简答题(共5题，共25分)
1.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？
2.怎样才能写好字？
3.小朋友，当你不开心时，你会怎么做？
4.写一段话，鼓励一下下面的小朋友
我有点胆小，不敢看着别人的眼睛说话。
5.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?
六.综合题(共2题，共13分)
1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（）里打“√”，不可以尝试的在（）里打“×”。
（）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。
（）我想回答问题，但是不敢举手。
（）我想和同学去野外湖里游泳。
（）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。
（）我想去兴趣班学习怎么当主持人。
2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.A
9.B
10.A
二.填空题
1.笔筒
2.玩拼图
3.健康安全
4.新的规则
5.比力量；呼啦圈；反应快；三人一起玩
6.环保
7.危险；安全
8.坚持
9.多尝试；多练习
10.“开心果”
三.判断题
1.√
2.×
3.×

4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.都站在对方的角度想一想，就都开心了。
2.写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。
3.答：我可以把不高兴的事说给好朋友听；可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球等。
4.或许“胆小”是你的天性，但上天从不喜欢“胆小”的人，尝试着走出这一错误的误区，相信你，经过自己的努力，你一定能成为一个顶天立地的人。
5.我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。
六.综合题
1.×；√；×；×；√
2.对于放风筝时追逐的同学要告诉他这样做是危险的，很容易出现安全问题；对于逆滑梯而上玩的小朋友，我们会告诉他们这也是一种很危险的游玩