教科版科学一年级上册期末测试卷精品（巩固）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.要想测量水杯一圈的长度，用（）来测量最合适。
A.B.C.
2.请找出不是同一类的树叶。（）
A.B.C.
3.下面的动物谁最高（）。

A.①B.②C.③
4.我们经常在（）看到大树。
A.天空中B.大海里C.陆地上
5.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（）的说法是不正确的。
A.莹莹说：“要长期坚持观察”
B.阿星说：“只需要观察，不用记录”
C.小金说：“要边观察边记录”
6.下面最适合养植物的环境是（）。
A.雪山B.海底C.楼房阳台
7.柳树的叶子像（）。
A.扇子B.手掌C.眉毛
8.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（）。
A.更准确B.更不准确C.一样准确
9.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）
A.纸带B.铅笔C.电子秤
10.可以用不同的工具来测量物体，（）的工具便于测量长的物体。
A.长B.短
二.填空题(共10题，共38分)
1.（）是世界通用的同一标准的测量工具。
2.观察物体靠（）、（）、（）等方法。
3.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
4.长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）。
5.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。
6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢？（）
7.—拃通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。
8.共同的（）是公平比较的基础。
9.用（）方法可将沙子从水中分离出来。用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
10.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。
三.判断题(共10题，共20分)
1.玉米的生长需要水分。（）
2.同一种植物的叶形状相同。（）
3.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（）
4.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（）
5.植物会动。（）
6.我们不能随意伤害植物。（）
7.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（）
8.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（）
9.比较距离时，只标出起点就可以。（）
10.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（）

四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.塑料花是植物吗？为什么？
5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
七.综合题(共3题，共18分)
1.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
（）（）（）（）（）
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（）
3.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植物（）长大，塑料花（）长大。
2、种的植物（）浇水，塑料花（）浇水。
3、种的植物（）阳光，塑料花（）阳光。
4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（）植物。
A.是B.不是
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.尺子
2.看；闻；摸
3.地下
4.米；刻度尺
5.纸带
6.柳树
7.大拇指；中指
8.起始线
9.过滤；蒸发；不能
10.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
4.塑料花不是植物。它没有生命。
5.B；C
七.综合题
1.1；2；5；4；3
2.天天；一样远；天天；天天
3.慢慢；不；需要；不需要；需要；不需要；B