教科版小学一年级上册科学期末测试卷附答案【名师推荐】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（）。

A.没有变化B.能生长C.不需要水
2.观察下图，一支铅笔相当于（）个小立方体的长度。

A.10B.8C.6
3.给下列测量步骤排序正确的是（）。
①从桌角开始
②在相连处画线做记号
③数一数一共几拃
④一拃接一拃（每拃的指尖相连）
A.④③②①B.①④②③C.②③④①
4.下列选项中，（）是银杏叶。
A.B.C.
5.（）是植物的特点。
A.会长大B.有香味C.有颜色
6.植物生存必需的条件不包括（）。
A.水B.阳光C.花盆
7.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
8.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（）是否相同。
A.颜色B.大小C.形状
9.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（）个格的长度。

A.6B.7C.8
10.（）是春季的樱花树。
A.B.C.
二.填空题(共10题，共44分)
1.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（）来寻找答案。
2.我预测自己的课桌有（）拃，实际测量有（）拃。
3.常用的尺子种类有（）、（）、（）等。
4.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
5.植物的生长需要（）、（）、（）等。
6.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。（任写三个）
7.一拃是指（）和（）之间的距离。
8.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。
9.使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。
10.观察物体靠（）、（）、（）等方法。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在土里的根是植物的一部分。（）
2.向日葵没有果实。（）
3.测量比比较更准确。（）
4.叶子都是绿色的。（）
5.植物会动。（）
6.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（）
7.植物是不会生病的。（）
8.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（）
9.植物的叶会慢慢发生变化。（）
10.塑料花是有生命的。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
枫叶桑树叶栎树叶

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共18分)
1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（）。
3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！
小丽发现：
①种的植物（）开花结果，塑料花（）开花结果。
A.会B.不会
②种的植物（）枯萎，塑料花（）枯萎。
A.会B.不会
通过以上发现，小丽推断：种的植物（）活的，塑料花（）活的。
A.是B.不是
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.实验
2.5；6
3.卷尺；直尺；软尺
4.首尾；起；终
5.阳光；空气；水
6.纸带；棉线；小棒
7.拇指；中指
8.纸带
9.尺子
10.看；闻；摸
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.准备土壤，浇水，晒太阳……
5.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
七.综合题
1.蚂蚁最小；猪最大
2.③②①④
3.A；B；A；B；A；B